【摘 要】
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《数学课程标准》提出:“让不同的人在数学上得到不同的发展”。分层引领就是既重视学生的共同需求,又照顾不同类型学生的个体差异,让不同层次的学生都得
The Mathematics C
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《数学课程标准》提出:“让不同的人在数学上得到不同的发展”。分层引领就是既重视学生的共同需求,又照顾不同类型学生的个体差异,让不同层次的学生都得
The Mathematics Curriculum Standard states: “Let different people get different developments in mathematics.” Stratified leadership is not only attach importance to the common needs of students, but also take care of different types of individual differences in students, so that students at different levels have
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