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由于社会经济和科技发展的大趋势变化，学校在培养人才的角度上也需要紧跟形势进行转变和完善。中学时期是学生成长的关n键点，承接着其后的成长与发展，而与之紧密相关的初中教学管理工作是整个初中教学体系的精髓，因此初中学校的教学管理工作是至关重n要的。本文从初中学校教学管理工作的现状为研究出发点，结合多年工作经验和实践研究，重点试论初中学校教学管理工作的科学性和实效n性，为今后教学管理工作的研究提供思考性和可行性。