【摘 要】
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自课程改革实施以来,便决定了教育不再是单纯应付考试和升学的工具,学生也不再是流水线上的“填鸭”,新课改对教学更提出了更加严格和的要求,除要求学生个人自由全面的发展外
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自课程改革实施以来,便决定了教育不再是单纯应付考试和升学的工具,学生也不再是流水线上的“填鸭”,新课改对教学更提出了更加严格和的要求,除要求学生个人自由全面的发展外,更对教育工作者提出了“提高全体学生的科学素质,满足每个学生发展”的基本需求.走出课本、走进生活也是新课程改革的基本要求.本文通过对初中物理走出课本走进生活化议题的研究,作者结合在实际教学工作中积累的经验、 遇到的问题,提出了基于生活化的初中物理高效课堂构建法.
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