论文部分内容阅读
语文课堂中如何选定目标,使学生真正达成目标至关重要。以外国小说欣赏选修中的《桥边的老人》教学为例,教学大体安排如下。一、前提检测师：通过“我”讲述了一个怎样的故事？设计意图：通过学生讲述故事,熟悉小说故事内容。引导学生讲述故事注意时间、地点、人物、情节等要素。师：“我”是谁？老人是一个什么身份？从文中找出相关句子。从信息中可推测“我”也许是一名反法西斯的侦察兵。