【摘 要】
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随着近年来我国对于儿童关注度的提高，自然教育理念在公园景观改造中的应用逐渐复苏。以自然教育理论为设计理念，“对话森林拾源筑梦”为主题，实现自然教育、园艺、艺术相融合，鼓励儿童走进大自然，从而展开针对园艺自然课堂公园景观的改造策略。希望结合此次上海尹氏园艺自然课堂项目理念分析，为我国自然教育理论在景观环境设计中的应用提供新的设计思路，从而更新儿童与自然的互动方式，激发儿童的积极情绪，使得儿童可以在生
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随着近年来我国对于儿童关注度的提高，自然教育理念在公园景观改造中的应用逐渐复苏。以自然教育理论为设计理念，“对话森林拾源筑梦”为主题，实现自然教育、园艺、艺术相融合，鼓励儿童走进大自然，从而展开针对园艺自然课堂公园景观的改造策略。希望结合此次上海尹氏园艺自然课堂项目理念分析，为我国自然教育理论在景观环境设计中的应用提供新的设计思路，从而更新儿童与自然的互动方式，激发儿童的积极情绪，使得儿童可以在生态自然的体系理论下全方面发展。
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