【摘要】不等式内容在高中数学教学体系中占比并不大，但与解不等式相关的算法和技巧却贯穿高中数学学习的始终.不等式如同高中数学的解题工具，甚至是解决函数问题、圆锥曲线问题、数列问题、三角函数问题过程中不可缺少的元素，且分类讨论思想、数形结合思想在不等式的解题过程中也有较明显的体现，这对学生数学思维的培养和锻炼具有积极的作用.基于此，本文首先借助具体的不等式高考试题，分题型分析了试题的命题意图和考试方向;其次，结合高中生数学学习的具体情况，针对不等式内容的教学提出了相应的教学策略，希望可以为广大高中数学教师提供有效参考.
　　【关键词】高中数学;不等式;高考试题;命题规律;教学策略
　　一、高中数学不等式高考试题分析
　　（一）考查不等式概念与性质的高考试题分析
　　例1 （2017高考山东理7）若a>b>0，且ab=1，则下列不等式成立的是（