【摘 要】
：
在传统的音乐教学中,教学内容、教学方法、教学评价等诸多方面的单一性使得学生喜爱音乐但不喜爱音乐课,音乐教师可以尝试改进教学方法,让学生在音乐课堂上感受流行音乐,培育
论文部分内容阅读
在传统的音乐教学中,教学内容、教学方法、教学评价等诸多方面的单一性使得学生喜爱音乐但不喜爱音乐课,音乐教师可以尝试改进教学方法,让学生在音乐课堂上感受流行音乐,培育美好心理。
In traditional music teaching, the unity of teaching content, teaching methods, teaching evaluation and many other aspects make students like music but do not like music lessons. Music teachers can try to improve teaching methods, let students feel popular music in music class and cultivate Good mood.
其他文献
教学内容人教版九年义务教育《数学》第六册第81-85页。教学过程一、故事导入1.教师讲故事。师:今天老师给大家讲一个故事。有一位老奶奶今年已经是80岁的高龄了,但她只过了1
牛顿运动定律是力学的核心知识,也是高考的热点.从近两年的全国各类高考试题看,除考查力与运动的基本概念和规律外,还对推理能力、分析综合能力要求较高,具体表现在以下
New
葡萄酒的礼赞里,人们总是将葡萄酒形容成女性,因为大部分消费者是男性,历史的进程中也一直由男性主导着这份优雅的行业。而今天,女掌门人、女酿酒师、女培训师、女品酒大师、
中国少先队经过长期的积淀与考验,尤其是近十多年的探索与发展,正在形成一系列能凝聚少先队教育理念、独具少先队文化特色、对少年儿童成长产生深刻影响并为社会广泛认同的品
科学探究是学习物理的重要方法，贯穿初中物理学习过程的始终，因此也是近年来各地中考的热点试题。探究型试题的命题主要是从科学探究的七个基本要素入手：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流。从而考查学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力，检测学生的发散性思维和创造性思维的水平。 科学探究的七个要素的基本要求是：1. 提出问题是进行科学探究的前提。
在英国莫哈维沙漠中有一座烧煤的电站,它几乎不产生污染,不排放形成酸雨的二氧化硫和氮的氧化物。这座电站能够安全地使用含硫高的煤,它比一般烧煤电站
There is a coal-bur
《语文课程标准》指出,开发利用身边的课程资源,有助于增强学生的语文意识,提升学生的语文能力。我校地处拥有海文化特色的南黄海之滨,其略带海味的民情民俗、名胜风景、地理
香包是古代汉族劳动妇女创造的一种民间刺绣工艺品,传统的香囊多用绸布制成,内装雄黄、熏草、艾叶等香料,据说可以避邪。端午节时多会佩挂香包。①利用不织布制作香包,比起传
通过对奥苏伯尔认知结构迁移理论的分析与理解,笔者认为普通中学实施素质教育,落实到学科教学上的重要一环,是如何利用教材有限的内容,在传授基础知识的同时,培养学生学习和
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download and view, this article does not support online access to view profile.