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现状一:语文教师的抱怨:“语文教学耗时长、效率低.教师在课堂教学中分析文章,练习习题,花大量时间,可教学效果却不尽人意.相当多的一部分学生口不能言,笔不能写,语文能力低下.”
语文课堂有效言说
【摘 要】
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现状一:语文教师的抱怨:“语文教学耗时长、效率低.教师在课堂教学中分析文章,练习习题,花大量时间,可教学效果却不尽人意.相当多的一部分学生口不能言,笔不能写,语文能力低
【机 构】
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重庆市朝阳中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2009年19期
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