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旨在以古观古,借助古人的智慧来粗浅认识历史.历史有其客观性,认识自带主观性,然而这并不妨碍教师以主观之见看待客观存在.历史在不断的回望中愈见明朗,个人在彼此的借鉴中也愈加明理.透过苏洵的主张可以回看六国“天时地利人和”中的错与失.
以古观古 ——苏洵《六国论》浅读
【摘 要】
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旨在以古观古,借助古人的智慧来粗浅认识历史.历史有其客观性,认识自带主观性,然而这并不妨碍教师以主观之见看待客观存在.历史在不断的回望中愈见明朗,个人在彼此的借鉴中也
【机 构】
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浙江省丽水市青田县船寮高级中学,浙江 丽水
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2018年4期
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