传统学徒制相关论文
中国传统学徒制是我国古代培养技能人才的主要方式。传统学徒制蕴含的尊师重道的师徒文化、切磋琢磨的工匠文化、道技合一的技术文......
前工业化时期的英国,学徒教育在人的城镇化中起着至关重要的作用.从人的城镇化视角重新审视以英国为典型的传统学徒制,发现其内生......
遵循历史发展的轨迹,从技术传承的视角出发,梳理出不同历史时期我国传统学徒制的形态变化和主要特点.在此基础上,进一步剖析随学徒......
遵循历史发展的轨迹,从技术传承的视角出发,梳理出不同历史时期我国传统学徒制的形态变化和主要特点。在此基础上,进一步剖析随学......
现在的精英人才类型各种各样并且社会的需求量也是非常的大,是一个培养职业技能精英的机构之一.传统的学徒制度在培养学徒的职业精......
传统学徒制在实际生产过程中的主要技能传授方式是口传手授,因而成为古代教育事业的遗产.作为一种形式的职业教育,学徒制不断在技......
学校教育方式,传统学徒制方式,二者相融合,是现代职业教育的发展方向,改变理论课与实践教学的比例,实施双导师制,推动教、学、做的......
传统学徒制是一种以“手把手”教学为主要形式的技能传授方式,通过与现代职业教育的交替融合,形成了“工”与“学”交替的现代培养......
西方发达国家适应经济发展需要，将传统学徒制与学校教育相结合，形成了现代学徒制，为企业提供了大量的人力资本。我国进入经济转型时期......
本文从现代学徒制的内涵及特征出发,介绍了国内外现代学徒制的现状,并以我校数控技术专业探索实践现代学徒制为例重点阐述推进现代......
人们普遍认为教育发展至今经历了两次革命。文章主要从传统学徒制、认知学徒制的角度出发论述这两次教育革命，阐释认知学徒制对改革......
为了摆脱日前中等职业教育的低迷状态,必须变革职业教育自身的教育模式.发展现代学徒模式,提高学生就业能力,是发展中等职业教育的......
摘 要：自从高等院校扩招政策推行以来，高职院校规模得到快速发展。近年来高校生源逐年下降，生源危机凸显。很多专家学者将其归为计划......
本文基于认知学徒制理论框架,从金融场景入手,利用互联网科技手段,创建＂六园融合＂共享平台,构建＂五位一体＂的人才培养模式,实现工作与......
由于西进运动能在更短的时间内，给予参与其中的成员更多的发展机会、更平等的公民待遇以及更为丰厚的收入预期，这无疑在社会心理层面......
摘 要：职业教育现代化的核心表现就在于职业教育和社会经济发展的关系。这两者直接与我国经济发展有着密不可分的关系。从某个方面......
现代学徒制是一种将传统的学徒培训制与现代学校教育相结合的职业教育模式,在专业技术人才培养方面作用显著,被西方发达国家广泛推......
文章以西方的学徒制职教模式为研究对象,综述其发展,分传统学徒制和现代学徒制分别描述。传统学徒制以它的发展、兴盛、衰落为轨迹......
学徒制从产生至今,经历了从传统学徒制到现代学徒制的发展。传统学徒制和现代学徒制是学徒制在不同时期的职业教育形式。学徒制在......
[摘要]现代学徒制是当前我国推动职业教育改革创新的一种重要形式。它来源于传统意义上的学徒制，又与其有着明显的不同。目前德国、......
传统学徒制是以师带徒强化技能传承、技术创新的一种人才培养模式。一方面,中西方传统学徒制在生成背景、管理主体、制度属性、学......
现将劳动部《关于建立和实施名师带徒制度的通知》(劳部发[1998]61号)转发你们,请根据《通知》要求,做好本地区、部门建立和实施名......
传统学徒制是一种以“手把手”教学为主要形式的技能传授方式，通过与现代职业教育的交替融合，形成了“工”与“学”交替的现代培养模......
从传统学徒制到现代学徒制，学徒制被赋予了新的内涵。现代学徒制以学员能力为本位，对于提高人才素质，应对日益加剧的人力资源矛盾具有......
学校职业教育与工作世界的脱离以及职业教育课程“学问化”等一些根本性问题，不可避免地使学校职业教育越来越受到企业界、教育界以......
在中国从制造大国向制造强国转变的时代背景下,职业教育亟待寻求范式转变。对比分析传统学徒制和职业学校教育的教学范式的利弊,从......
从传统学徒制的历史源起、发展阶段以及内涵特征,现代学徒制促进校企合作、产教融合的育人机制中,探讨师徒关系的演变及现代学徒制......
【内容摘要】：在我国职业教育体系逐步完善的过程中，不断吸收国外职业教育先进的经验将有助于我国职业教育快速的成长。现代学徒制在......
【摘要】为实践性和技能性突出的中职烹饪专业，构建起”招生即招工、上课即上岗、毕业即就业”的人才培养体系，实施现代学徒制人才培......
现代学徒制是企业本位、基于工作进行学习的职业教育制度。它综合了学历职业教育和在职职业培训的优点,是一种理想的职业教育形式......
我国传统学徒制研究起步于20世纪30年代。近30年来我国学者的研究成果聚焦于中外传统学徒制的发展历程及其教育特征与作用,并深入......
培养"理论+实践"型的高素质人才,是现代职业教育的重要课题。本文从汽车营销与服务角度切入;分析了现代学徒制的内涵;阐述现代、传......
构建现代学徒制培养体系,全面提升技术技能人才的培养能力和水平,是职业教育的重大使命。近年来,国家积极推进现代学徒制试点工作,......
为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》,根据《关于开展现代学徒制试点工作的意见》,教育部日前按照《现代学徒制试......
师徒关系是学徒制的要素,现代学徒制不能简单等同于传统学徒制与学校教育的结合。以厨师学徒制为例,基于师徒关系视角,传统师徒关......
现代精英人才类型多样且需求量大,职业院校是培养技能精英人才的主要机构之一。传统学徒制在培养学徒的职业精神、专业技能、创新......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
当前,不少企业招聘不到合适的人,而另一方面是中职毕业生在为找不到工作而苦恼。我国现在的职业教育大多采用的是班级授课制,所培......
本文以宁夏工商职业技术学院电气与控制工程学院机电一体化技术专业开展现代学徒制试点为研究对象,阐述了现代学徒制与传统学徒制......
学徒制不仅是一种职业教育机制,更应该是一种全社会的法制教育体系,是政府、学校、社会、行业、企业和个人对学生的知识、文化、道......
在职业教育中,师徒关系是学徒制的重要组成部分。从传统至现代,学徒制背景下的师徒关系经历了多重演变,发展至今,其转变主要特点为......
遵循历史发展的轨迹,以东西方传统学徒制的不同形态变迁为依据,将传统学徒制的形态发展分为形成-成熟-衰落三个阶段,分别对各个阶......
现代学徒制教学模式是将传统学徒培训方式与现代学校教育相结合的一种学校与企业合作式的职业教育制度,是对传统学徒制的传承与发......
传统学徒制是原始的职业教育,其价值不仅是历史的,对现代职业教育也发挥着积极作用。从分析传统学徒制原生态环境出发,提取到其六......
现代学徒制是把传统学徒制与现代职业教育相结合的校企合作制度。实施现代学徒制有利于推动行业、企业培训专员人才,课程内容与职......
传统学徒制中徒弟的学艺历程不是从学习裁剪和缝纫这些"专业"开始的,而是在一种真实的事业与生活的情境中,从一些实践活动中进行多......
中职学校的专业技能训练是一项非常重要的工作,电子技术专业教学模式有多种,传统的教学模式已跟不上时代需要,在电子技术专业教学......
