假想伙伴相关论文
假想伙伴在幼儿时期是十分普遍的现象,它与幼儿的生活环境、机能发展有密切的联系。文章从假想伙伴的成因、理论研究开始论 述,阐......
目的:为了比较3-6岁儿童中,有假想伙伴的儿童与没有假想伙伴的儿童在情绪理解能力上是否有区别。方法:随机选取了45名3-6岁儿童,首......
【目的】为了比较5～6岁儿童中,有假想伙伴的儿童与没有假想伙伴的儿童在想象和现实的区分能力上是否有区别。【方法】随机选取了34......
随机选取了福建省福州市一级一类幼儿园中的34名5-6岁被试儿童，首先采用“双向访谈法”，即一方面采用Taylor所编制的结构性访谈......
目的:了解童年假想伙伴的普遍情况,探讨童年假想伙伴与大学生创造性思维的关系。方法:采用问卷法对龙岩学院大学生进行施测并进行......
对假想伙伴的理论成果以及假想伙伴与儿童语言叙述能力发展之间关系的实证研究成果进行梳理,认为未来对该领域的研究应采用多样性......
假想伙伴是儿童心理发展过程中的一种现象,通常出现在儿童时期以及独生子女家庭中。假想伙伴不仅满足了儿童的交往需要,还促进了儿......
通过对龙岩希望幼儿园62名儿童进行调查研究，了解5—7岁儿童假想伙伴的基本情况。结果表明：1．假想伙伴在学龄前儿童当中比较普遍（64．5％），其......
假想伙伴是儿童心理领域研究的一个热点问题。假想伙伴作为儿童较为普遍的心理现象,对儿童的发展价值得到了众多研究者的认可。同......
以63名5-6岁儿童为被试，首先采用“双向访谈法”对儿童的假想伙伴现象进行判定，随后对所有被试进行合作行为任务的施测，以此探讨假想......
目的：为了比较3-6岁儿童中，有假想伙伴的儿童与没有假想伙伴的儿童在情绪理解能力上是否有区别。方法：随机选取了45名3-6岁儿童，首先采......
20世纪早期开始学者们逐渐关注到了儿童的假想伙伴现象,1934年,Svendsen发表了真正意义上关于假想伙伴的研究,提出了假想伙伴的操......
目的比较5~6岁有假想伙伴的儿童与没有假想伙伴的儿童在分享行为上的区别,观察假想伙伴对其社交能力发展的影响。方法随机选取了56......
假想伙伴是儿童生活中普遍存在的现象。对45名3-6岁幼儿进行调查研究,了解假想伙伴现象的基本情况以及幼儿观点采择能力发展的一般......
选取龙岩市希望幼儿园5-7岁幼儿62名被试,研究有假想伙伴儿童的比例以及情况,探讨儿童假想同伴对同伴接纳的影响。结果显示,儿童假......
目的探讨假想伙伴(imaginary companion,IC)对5~6岁儿童同伴接纳发展的影响。方法采用分层随机取样的方法选取101名5~6岁儿童。首......
本文旨在了解童年假想伙伴、儿童社会观点采择的状况,探讨童年假想伙伴与儿童社会观点采择的关系。研究方法是采用问卷调查和结构......
国际上有关假想伙伴的新一轮研究热潮开始于20世纪90年代,研究者在逐步认识到假想伙伴区别于其他形式假装游戏的基础上,开始以假想......
随着生活节奏的加快和独生子女数量的增多,假想伙伴现象在儿童生活中普遍存在。近些年来,许多学者在前人研究的基础上把儿童假想伙......
一般情况下．在孩子的成长过程中都伴随着一种“假想伙伴”现象的出现。这种现象是一直存在的．但是真正对这个现象的描述出现是在20世......
儿童拥有“看不见的好朋友”现象时常出现在影视作品中,而观察我们的日常生活,也不难发现孩子们独自玩耍时与空气对话、或将玩具当......
本研究采用“双向访谈法”、经典错误信念任务和同伴提名法,对5-6岁儿童的假想伙伴现象、心理理论发展状况和同伴接纳发展状况进行......
假想伙伴是儿童生活中普遍存在的现象,发现拥有假想伙伴的儿童占41.2%左右。本文作者旨在对5-6岁儿童进行调查,了解假想伙伴现象的......
假想伙伴是在儿童生活中普遍存在的现象,研究者发现拥有假想伙伴的儿童约占52%至65%左右。尽管早在上世纪初就存在相关研究,但是直......
儿童假想伙伴与其社会性发展之关系的研究经历了三个主要的发展阶段,分别是20世纪30年代初至40年代、20世纪70年代初至21世纪初、2......
假想伙伴现象是在5-6岁儿童中普遍存在的现象,而且会对儿童的想象力产生一定的影响。采用双向访谈法对33名儿童进行调查研究,发现4......
假想伙伴在儿童生活尤其游戏中普遍存在。假想伙伴的操作定义最早始于20世纪30年代。后来,随着研究的深入,假想伙伴的定义和分类有......
国外已有研究认为，心理正常儿童的假想伙伴主要有三种：完全看不见的想像伙伴、拟人化物体、角色自居伙伴。假想伙伴具有为儿童提供抚......
'假想伙伴'现象的描述最早出现于20世纪30年代,但把它单独作为一个重要课题进行专门研究却是近二十年的事情.文章回顾了有......
假想伙伴在学前期儿童中普遍存在，并与儿童多种些心理功能有着密切相关。本文对假想伙伴现象、研究方法和相关研究进行了介绍，试图揭......
