【摘 要】
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随机选取了福建省福州市一级一类幼儿园中的34名5-6岁被试儿童，首先采用“双向访谈法”，即一方面采用Taylor所编制的结构性访谈问卷获得有关儿童是否存在假想伙伴的直接信
【机 构】
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福建师范大学教育学院,福州,350007
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随机选取了福建省福州市一级一类幼儿园中的34名5-6岁被试儿童，首先采用“双向访谈法”，即一方面采用Taylor所编制的结构性访谈问卷获得有关儿童是否存在假想伙伴的直接信息，另一方面采用其所编制的家长问卷获得儿童是否假想伙伴的间接信息，只有当双方信息相吻合时才最终确定该儿童存在假想伙伴的心理现象，最终确定其中14名被试儿童存在假想伙伴的心理现象，占总体被试的41.2％.
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