儿童秘密相关论文
“秘密”对于儿童身心发展具有特殊的意义。儿童的秘密植根于儿童自我认同感的获得、追求独立的愿望、建立人际关系的需要以及与成......
关于秘密我们总是与不可告人联系起来。可在范梅楠和莱维林《儿童的秘密》一书中,他们运用教育现象学的研究范式给我们展示了不一......
【摘要】对成人来讲，儿童文化是秘密；对儿童来讲，成人文化也是秘密。儿童秘密既包括儿童自身的秘密，也包括成人文化的秘密。儿童秘密是......
秘密伴随儿童的成长并具有重要教育意义。存在于教师专业生活实践中的儿童秘密主要有指向个人隐私、人际情感和错误行为等三种类型......
认识与了解儿童的秘密,不是为了控制和调教,而是为了尊重。今年暑假,学校推荐全体教师阅读《儿童的秘密》,在这里我就索性说一说这......
现代教育的规训与监督使孩子们置身于被分割的时间中,从而忽略了教育的内在时间意识,耽搁了孩子们内在的精神成长。荷兰教育家兰格......
乡村留守儿童困于有限的闲暇场所和亲情的缺席,会更依赖于网络媒体营造的虚拟空间。其闲暇时间若不能合理利用,则会变为荒废的时光......
儿童秘密的教育价值常常被父母和教师所忽视。实际上,秘密对于独立自我的建构具有重要的意义,因为它是儿童独立的标志;它有利于儿......
秘密的产生源于儿童自我意识的萌芽,随着认知思维能力的发展,不同年龄儿童对于秘密的理解呈现出不同的特质,正确认识儿童的秘密,是......
