阅读经典相关论文
本文基于党建引领视域下的研究，发挥党建引领作用，通过阅读经典提升大学生信息素养进行创新，以建党百年为契机，多维度与学生创新互动，积......
将中国传统文化有效渗透在小学德育中,对于培养学生良好习惯,滋养其优秀品质,提高个人综合素养方面具有着重要的作用.教师应该以教......
原创题目 阅读下面的材料，根据要求写作。 唐代诗人李绅《悯农》曰：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”朱柏庐......
随着近年来的教育改革和发展,初中语文教学越来越呈现其人文价值和综合素养,以培养学生更适宜于新时代发展要求的各方面能力,这势......
20世纪90年代我国开始提倡人文素质教育,经典育人是人文素质教育的核心.我国理工高校人文素质教育尤为匮乏,为培养出更加健全、更......
过去的一年，临沧市临翔区青华中学开展了“我与阅读”活动。这个活动是云南师范大学“香港陈一心基金会”“福特基金会”项目组在临......
【摘要】本文对中职生在疫情期间利用网络学习平台阅读经典情况进行调查，结合一线语文教师的教学实际，以“拓展活动朗读者”为例，探讨......
【中图分类号】G633.33 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）4-0103-01 素质教育提倡要重视学生的课外阅读，把课外阅读......
关键词：语文教学 阅读经典 书香作伴 引领 指导 实践 书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂，书是人类进步的阶梯。莎士比亚说：“......
新修订的语文课程标准要求提高语文学科素养,针对目前的农村义务教育阶段的作文教学的实际,做一些尝试和引导,希望通过学习积累,丰......
阅读和写作是语文教学中的两个重要环节,让学生读什么,怎么读,写什么,怎么写,是教学的重点和难点.从教师的视角出发,尝试通过读写......
摘要教师要通过激发学生兴趣、指导学生阅读方法等手段，引导学生理解语言、积累语言，把积累的语言内化为读写能力。渐渐地，使学生把积......
明末著名教育家陆桴亭说过：“凡人有记性，有悟性，自十五岁之前，物欲未染，知识未开，多记性，少悟性；十五岁后，知识既开，物欲既染，则多悟性，少记性......
本研究的“读经”是指对中国传统文化经典的熟读。文化自觉的重要内容是指人们明白自己的文化来历、文化特色、文化价值与文化发展......
高考文学类文本考查中，小说所占比重逐步上升。恢复高考制度以来，第一份试题始于2004分省命题的辽宁卷（[黎]纪伯伦《认识自我》）。此后......
一、教材的地位和作用 人教版八年级下册第六单元入选的课文都是历来传诵的名家名篇。《小石潭记》是柳宗元的著名山水游记“永......
关于“经典”的解释,引申出何谓经典作品,并对经典作品进行定义;阅读经典,对中华传统文化的传承与发展具有重大作用,还可以增强文......
为了了解现在的学生们课余都在读什么书、都喜欢读什么书,笔者在某市某中学做了一些个案调查,并就其情况进行了简要的归类。滴水藏......
学生为什么不喜欢文学作品呢?尤其是经典名著.原因是90后的学生接触到新生事物太多了,网络游戏、QQ空间、漫画连载等等充斥他们的......
“阅读”是人生中一种必不可少的生活姿态。“阅读”父母的点滴细节，体会劳作的艰辛；“阅读”自然的呻吟，明白要善待自然；“阅读”社会......
语言的学习离不开对文化的探索和研究,阅读经典在英语专业学生的学习中有着举足轻重的地位。本文首先分析了英语专业阅读经典教学......
一、学习经典,明确教育意义rn经典古诗文是我国文学宝库的瑰宝,源远流长.她内容广泛、语言精辟、思想深邃.一首首诗作,就像一面面......
内容摘要：新课标明确提出要充分发挥语文课程的育人功能，全面提高学生的语文素养以及整体素质。高中语文课程应帮助学生获得内涵丰富......
“读经典学作文”是以古典诗词为桥梁,把语文最基本的读和写两种练习形式结合,能够激发学生阅读经典的兴趣,提高学生的国学素养和......
中华民族是一个优秀的民族,历代文人墨客写下的脍炙人口的诗篇是我国文化遗产中的瑰宝,从楚辞汉赋到唐诗宋词,快快大国的诗风词韵......
余秋雨先生认为:阅读经典是课外阅读的最高境界,也是一个成熟的阅读者必须经历的一段生命历程.小学阶段,孩子的心灵纯洁明净,积淀......
一、小学阶段开展经典诵读的必要性 所谓的文学经典，很大程度是基于现当代的观念而言的。但基于人类的普遍价值，大多数经典是具有......
在“必修课程”中明确指出:要“学习鉴赏中外文学作品,具有积极的鉴赏态度,注重审美体验,陶冶性情,涵养心灵”,要"学习中国古代优......
这个论题是我长久以来的困惑,阅读教学搞得热热闹闹,但有一个基本的问题,阅读教学教什么?有人说了,当然是教会学生如何阅读,照此......
文本细读,字面意义是仔细地、认真地阅读文本.在新课程教学语境下的文本细读,应当是“从阅读教学出发,为了阅读教学,与阅读教学结......
新时期的大学生面临着社会主义市场经济和信息技术的发展，社会功利主义因素以及网络媒体的冲击，只注重追求实用技能的提高，大学生的阅......
小学阶段，是一个人的启蒙初期，正是固本养正的关键期，语文教师抓住这个时期，让儿童学习经典古文，是有深远意义的。 一、 第一学段的......
2015年9月25日下午,由国家新闻出版广电总局印刷发行司、出版管理司,山西省新闻出版广电局,中国新闻出版传媒集团主办,中国全民阅......
所谓经典,必有两重魔力:能跨越千里万里,能穿透千年万年.阅读经典,实际是品味语言的一个过程.语文教师阅读经典,对语言的感知就尤......
作为初四毕业班的语文教师,现在更多的是注重学生生字生词的掌握情况、文言文的翻译、阅读的答题技巧和作文的审题、立意等,片面割......
中国的文化博大精深,语言文化是一门悠久的历史文化,其中蕴含着丰富的民族精神,每一个中国人都是炎黄子孙,对于当代的小学生,语言......
自从参加了我校的《培养学生的有效阅读，提升学生的有效写作能力》的课题研究以来，我一直主张语文教育要回归民族道路。如何回归？两条......
李先生和他的经典登场了,但似乎不是把我所熟知的“经典语录”“经典思想”如春风般地徐徐送来,而是像秋风般地、狂暴地要把我原有......
阅读使人丰富,阅读使人成长。阅读是人类获取精神营养的最有效途径,特别是阅读经典的文学作品,人们从中获得的裨益是勿庸置疑的。......
2014年10月至12月，我参加了深圳市教育局组织的第27批赴美国纽约的海外培训学习，发现在中小学教育目标的达成中，一些具体入微的教育行......
