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扎哈维阐发的最低限度自我论是当今如火如荼的自我研究中的与叙事自我论等鼎足而立的一种自我论。自我的秘密在意识中，而意识由意向......
一、数学课前反思 欲望能产生动力，兴趣是最好的老师。新课导入如果好，就是成功的一半。所以课前反思本节知识与学生已掌握知识的......
“‘反思型实践家’这一新型的专业形象为我们重新界定教师活动极其专业性提供了珍贵的启示。”反思是教师自我适应和发展的核心手......
重解题 ,轻反思 ;重大题反思 ,轻小题反思 ;重解后反思 ,轻解前反思 .上述这些司空见惯的现象 ,严重制约着学生解题能力的提高 ,因......
反思是“教师专业发展和自我成长的核心因素”，也是提高教学效果的捷径。我们可以通过教学前反思明确教学三维目标，制定教学措施；教学......
端正思想作风、加强党委机关建设,必须做到:一、树立从实际出发和求真务实的思想。要把基点放在“五实”上:思想上求实。在荣誉面......
通过对梅洛-庞蒂知觉理论的阐述,概括出其哲学理论:身体通过感觉的综合活动来理解世界并以意义来表达世界;人的大部分活动是前反思......
奧古斯丁的思想向来被视为现代哲学之先声,他的自身认识理论也常常成为笛卡尔以降的相关讨论的重要比较对象。首先,在对新学园派的......
当前,“反思性实践”“反思性教学”等话语深入人心,同时“教学反思”对助力教师专业化发展也发挥着巨大的作用。教师教学反思需要......
文章通过比较阐释孔子的“正名”和庄子“鱼之乐”的言意之辩，从意义实化的开端来比较孔子与庄子的意义观。文章旨在说明，孔子与庄子......
自20世纪70年代末伊始,精神分析领域发生了一种主体间转向,即从单人心理学范式走向双人心理学范式。现如今,主体间取向正“如火如......
反思性学习作为一种学习方式,其划分层次的理论依据是建立在杜威关于反省思维的两种境界的基础和认知心理学学习过程基础之上的,学......
马克思主义中国化可以区分为两个不同的阶段:一个是前反思的阶段,另一个是反思的阶段。目前我们正处于反思的阶段。这个阶段要求我......
