动机变化相关论文
翻译硕士（以下简称MTI）专业自设立以来一直保持强劲的发展势头,但也暴露出一些亟待解决的问题。围绕MTI学生本身进行的专门探讨尤为......
本研究考察中国学习者二语动机水平变化主要特点及其影响因素。首先对110名大学一年级英语专业学生进行聚类分析，然后从各类别中筛......
学习动机研究是二语习得中的重要研究领域,先后经历了四个发展阶段:社会心理模式、认知情景模式、过程取向模式和社会动态模式。21......
互联网经济带来的影响是巨大的,网络消费经济作为其中的一环也日渐彰显出惊人的力量。网络消费供需模式日渐成熟,供方呈现出龙头电......
处于初任阶段的教师,常面临着教学理想与现实实践的差距。多变的教育实际情景常让他们产生挫败感和失落感,甚至彻底离开教学岗位。......
动机是解释人们行为和愿望的理由。本文介绍了动机理论的发展,并针对我国目前外语教学的现状提出了强化学生学习动机的几点意见,以......
本研究旨在调查大学非英语专业学生的英语学习动机,通过对比一年级和三年级学生的学习动机来显示动机的变化。研究调查采用了Noels......
学习动机是激发、引导、维持学习行为的心理过程,是教育心理学领域的重要研究对象。现有的动机研究主要倾向于构建宏观理论而忽视......
在第二语言习得领域,研究者不再仅仅关注动机的类型及其与语言习得的相关程度,而是将研究的视角转向了动机强度的变化趋势极其复杂......
学习动机作为语言学习中重要的情感因素，对我国学生的英语学习影响重大。国内目前的英语学习动机研究大多是针对某一特定阶段学生英......
大学英语四、六级成绩与本科生学位脱钩后,非英语专业本科生四、六级通过率出现下滑趋势。为探讨是否因为脱钩政策导致这一趋势,本......
本研究的内容是以动机理论为指导,以理工科本科院校艺术系学生为研究对象,研究艺术生英语学习遇到的"瓶颈"。本项研究选取了三所学......
英语写作能力已成为21世纪合格人才的重要标志之一,写作在大学英语教学中也受到越来越多的重视。然而,目前中国大学英语写作教学的......
＂动机变化＂在第二语言习得个体因素研究领域里属于较新的问题。本文通过分析近20年汉语学习者动机变化研究的相关文献,让更多的研究......
公共日语动机类型研究在作为第二门语言的日语教学中占有十分重要的地位,而且在日语教育界属于起步阶段。我国在日语学习者中,除中......
