上海戏剧学院舞台美术教育大致经历了三个重要的阶段。1952-1966年是初创期,舞台美术教学体系(教案、教程、教学秩序)初步形成;“......

语言的功能是交际,语言教学的目的就是培养学生运用语言进行交际的能力;交际能力的基础是语言能力;而语言能力则是将所学得知识和......

“临摹与写生同步训练法”是油画基础教学中经常结合运用的教学手段与方法。在课程进行过程中，该命题包含了教学方法与绘画方法的关......

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创造性思维．即多向性思维．也叫发散型思维．是指对一个问题进行多角度思考．运用联想、归纳、比较等方法，找出多种解决问题的方法。那么，面......

“临摹与写生同步训练法”是油画基础教学中经常结合运用的教学手段与方法。在课程进行过程中，该命题包含了教学方法与绘画方法的关......

每门学科都有其基本的知识体系和技能要求,其中思维能力的训练是不可缺少的组成部分,它基于学生对该学科基本知识的理解,需要学生......

<正> 所谓多向性思维方式,即不固守一个角度、一个方向审视事物,而是多角度、全方位的思考,并且根据采访的需要,能够灵活变通。因......

改变一般性习题的条件，有益于启迪学生智慧，发展思维的灵活性、多向性，激发学习数学的兴趣。......

笔者在解剖生理教学过程中,注重培养学生的创造性思维,取得了较好效果.教学中的创造性思维通常包括3大方面:多向性思维、辩证性思......

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小学生的思维发展特点是从具体形象思维为主要形式逐步向抽象逻辑思维过渡，但这时的逻辑思维是初步的，且在很大程度上仍具有具体形象......

在这里我们说研究市场需求,实际上说的是受众已经变化而且还在变化的复杂的需求。从这个意义上回顾电视的发展,也可以说是现代社会......

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现阶段中国追求社会公正需具备五种思维:一要具备差异性思维,承认人与人之间的差异是客观存在的,合理差异的存在具有一定的正当性;......

"临摹与写生同步训练法"是油画基础教学中经常结合运用的教学手段与方法。在课程进行过程中,该命题包含了教学方法与绘画方法的关......