课本剧相关论文
随着我国基础教育事业的不断深化改革，对小学语文教学也提出了更高的要求和挑战。将课本剧引入小学语文教学中，是一种集趣味性和教育......
课本剧兴起于1986年,很长一段时间内在中小学语文教学中不受人们重视,其主要原因在于各种主客观条件的限制。5G时代的到来,抖音短......
课本剧编演可以有效地培养学生的合作探究能力,提升学生的语文素养。当前,信息技术与课本剧的编演存在融合度不高的问题,信息技术......
随着新课改的不断推进，对教师提出更高要求，需要他们在教学过程中提高学生主体地位，促进学生进行自我思考与学习，以此来保证学习效果。......
在当前初中语文阅读教学中,课本剧作为一种全新的教学模式,其主要教学特征是给予学生一种舞台的故事表现形式,让学生从更为直观的......
本文以创编《孔雀东南飞》课本剧为例，论述在教育戏剧视域下结合高中语文与音乐学科特点进行跨学科融合教学的策略：在“读研悟行”教......
学生积极参与英语学习，能够创造性地习得英语知识和技能，获得语言能力的快速发展，直接彰显出英语课堂的魅力。老师结合小学生活泼的天......
在小学阶段，教师需要结合小学生的学习特点，探索有效的教学手段来提升英语课堂教学效率。英语课本剧作为学习与表演为一体的教学手段......
小学英语课堂应该是具有充满活力和生机的“活动”，小学英语教学是“活”和“动”相结合的过程。“活”就是让学生在英语教学实践中......
当前在国际间频繁使用英语这一通用语言交往的背景下,培养小学生英语口语交际能力极具重要性。在小学英语课程标准和英语学科核心......
课本剧作为日常教学的补充，因其取材于课本又高于课本、贴近学生生活等特征受到越来越多教师的重视。在小学英语课堂中引入课本剧有......
课本剧是一种新型、有趣,集教学和娱乐为一体的教学形式。课本剧在语文教学中的实践应用,激发了学生参与课堂的主动性和创造力。根......
在语文教学中,巧妙地运用课本剧,可以充分调动学生学习的积极性与主动性,激发学生的学习热情。通过研读课文、编创剧本、排练和表......
新时期下，课程改革脚步日益加快，各种新的教学方法层出不穷，课本剧正是其中的一种，目前已广泛应用于诸多课堂当中，语文课堂也不例外。所......
随着时代的发展,国际间交流日益频繁,竞争也愈发激烈。国家的发展离不开各行各业人才培养,学校作为人才输出的主力战场,受到了极大......
英语是小学基础教育阶段的一门非常的重要学科.小学阶段的英语教材活泼有趣、图文并茂,小学生初学英语时一般都热情洋溢、兴致盎然......
在少先队活动中实施党史教育,有助于广大少先队员厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感,推动红色基因、革命薪火的代代传承。利用课本......
在核心素养理念下,教师通过在初中英语课本剧教学中引导学生选择符合其自身实际认知题材,运用非固定模式的剧本形式进行“自编”;......
【摘 要】课本剧的教学重在“感悟语言，体验形象”。学生要先了解课本剧的形式，发现文本的特点，再选择合适的课文编排剧本。在表演课......
摘 要：小语新课标强调培养学生的语文实践能力，要求“在实践中学习、运用语文”并具体提到“（学生）能在老师的指导下组织有趣味的语文......
摘要: 在新一轮基础教育课程改革的背景下,课本剧的编演愈演愈烈,并逐步走向产业化、市场化。但是,当前的问题是人们过分注重将课......
【内容摘要】在高中语文教材中有许多课文的故事情节都十分精彩，可以调动不同类型高中生的学习兴趣，在学习这类文章的过程中，高中语文......
【摘要】近年来，形式活泼、生动有趣的课本剧被许多教师关注，纷纷引入课堂。以课本剧的形式丰富课堂，提升小学生的英语口语表达能力，是......
【摘要】英语课本剧表演适合小学生的身心特点和英语教学的情境要求，具有趣味性强、语言实践机会多等特点，有利于小学生综合运用英语......
在初中英语课堂的教育实施过程中，教师可以应用课本剧为学生们打造一堂充满趣味和参与感的英语教育课堂，并借此激发学生们的英语语用......
【摘要】在新一轮课程改革培养核心素养背景下，有效地开展课本剧编演活动，提升语文个性化阅读与合作性表达能力，逐步形成课程体系，以此......
【摘要】课本剧表演的创作主体和表演的主体都是学生，符合初中阶段学生的心理和学习特点，深受学生欢迎。本文结合对话理论，以部编版八......
摘 要随着素质教育逐渐深入人心，在小学语文教育中已经逐渐注重养成学生的综合素养，提升学生学习语文的兴趣。老师在教学工作中主动......
摘 要 课本剧是针对课文资源自主创编剧本，按照剧本的角色分配、台词语言，结合具体的形体表现来展现课文内容的教学活动，可以切实激发......
【摘 要】课本剧具有十分重要的课程资源开发和利用价值。从心理学的角度来看，课本剧对学生知、情、意、行等多方面的促进和培养作......
《高中语文教学大纲》指出：“要重视学生的实践活动，让学生在教学过程中主动学习、探究。……教师要善于激发学生的学习兴趣，创造性地......
[摘要] 本文从《左忠毅公逸事》的教学案例出发,以教学反思的方式,对高职语文课本剧教学进行探讨,并提出在高职阶段,利用课本剧的......
【摘要】高效课堂，顾名思义是在课堂中用较短的时间合理利用教学资源，较好的完成教学任务，从而取得最佳的教学效果。课本剧在语文课堂......
初中阶段课本剧的表演不能仅仅停留在表演的精湛，动作的滑稽，提高课本剧表演的实效性，更应在语言的体会上多下功夫，让学生在实践体验中......
【摘要】在小学阶段，课本剧活动是一项极具实践色彩的语文活动，然而，课本剧的优势与局限并存，亟待探索解决。为了突破局限性，本文引介微......
【摘要】小学语文是一门综合性、实践性的课程。真正的语文学习过程是学生经历多样化的语言实践活动。实施项目式学习，以项目为载体......
【摘要】课本剧之根本源头，在于“课本”，而其呈现形式又是“剧”，因此，由“文”到“剧”的改编转换是课本剧教学指导中的重心。对于纪......
摘 要：课本剧就是把课本中叙事性的文章改编成戏剧，以戏剧特有的语言来表达文章的主题。把课文改编成课本剧，为的是让学生更好地领会......
【摘要】在小学低年级语文教学中，教师应该重视富于语文味的语文实践。课本剧是一项极具语文味的语文实践，开展课本剧活动有助于培养......
【摘要】在实现高质量的小学语言文字应运研究环节，小学语文教师应当重视情感的基础作用，从而以此为出发点，实现小学语言文字应运训练......
[摘 要：语文是小学教学的重要内容，对于学生后期的学习和发展有着积极的作用和影响，语文是典型的文字类学科，对于低年级的学生来说，难度......
