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对于农村低年级学生的数学学习来说,尤其是要提高数学教学质量,就必须从如何教会学生读题,如何鼓励学生大胆发言,教师多媒体演示与......
怎样在初中数学教学实践中培养学生的自主学习能力是教师需要研究的课题,从三方面对此观点进行了阐述:激发学生的学习兴趣,培养主......
【摘要】随着新课程改革的不断深入，教学观念有了根本性的改变，课堂教学也由封闭式走向开放式，教师的角色也由知识的传授者、指挥者变......
摘 要： 看图写作时低年级小学生进行作文练习的重要方法。在进行看图写作练习中，教师要根据小学生的特点，提高他们看图写作的能力，为今......
阅读是人类谋求发展的第一需要，是人们终生学习必须掌握的技能，是素质教育中最基础、最核心的部分，是语文教学中最基本，最重要的训练。......
一般的,一节课设置五个环节:预习环节、展示环节、反馈环节、谈成长感悟、复习环节。通过小组学习能调动学生学习的积极性,收到良......
低年级的小朋友在课堂上注意力集中的时间短、活泼好动,这是其年龄特征所决定的。因此,要想提高课堂效率,应该从学生的学习习惯抓......
《数学课程标准》在前言中提出,“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的重要方......
小学阶段是培养学生良好学习习惯的重要时期.在这一阶段重视培养良好的学习习惯,不仅直接影响学生的学习成绩,在一定程度上还影响......
初中数学学科是与社会生活联系较为紧密,与自身的实践能力密切相关的学科,因此其教学内容与教学原则需要突出问题导向, 进而将相应......
实施素质教育,教师的职责不能停留在知识与方法的教学上,更重要的是教会学生如何在课前科学利用时间、课上认真听课大胆发言、课后......
叶圣陶先生说过:“在精读指导前,得先令学生预习。”古语也讲:“工欲善其事,必先利其器。”预习,这种传统的学习方法,随着课改的不......
