学习者差异相关论文
教学设计是每个课程教师所执行的一项教学任务，是对整个课程的总体蓝图规划和构想。老师必须在开始教学之前，明确所教课程的意义、目......
目前,中小学的学习差异化较为严重,针对这一现象,展开了对基于学生差异的英语阅读教学课例的分析,本文中先对初中英语课例进行了分......
为适应社会的发展要求,提高大学生的英语运用能力,必须深化大学英语教学改革。第二语言习得研究涉及语言发展过程的普遍性及习得的......
本文就学习者差异的内容、研究的必要性及方法进行了分析论述与思考.认为外语教学与学习应重视学习者差异的研究.......
文章运用定量研究的方法分析了邵阳学院外语系2004级24名专科学生的学习策略，研究结果表明英语专业专科学生的学习策略整体使用频率......
随着我国第二外语习得研究的不断发展，当代外语教学研究的重点已从传统的”如何教”转移到现今的“如何学”，而对学习主体的研究也随......
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语言僵化现象是外语学习中的一个常见问题。学习者个人的差异 ,原有知识 ,学习策略 ,学习环境等是影响中介语性质的重要决定因素。......
运用美国心理学家Margaret Martinez提出的学习倾向理论，对授课班级大学生的学习倾向与课堂教学效果的相关性进行调查研究。结果表......
本文主要介绍了"语言输入"、"语言输出"、"学习者差异"等相关第二语言习得理论及其对多媒体网络教学的指导作用,并在此基础上基础......
通过对语言学和心理学的研究阐述了英语教学的个体差异以及目前英语教学存在的现状.在语言的教学中,应从学习者的年龄、智力、认知......
外语学习者的成功与失败可以归结于多方面的原因。除了外在因素如输入材料、测试、教师及环境外．另一个重要的因素就是学习者自身。......
<正>理解性学习是和我们常说的机械学习、死记硬背的学习相对立的概念,指"学生通过学习获得深刻概念性理解的发展和恰当运用知识的......
对影响地方理工科英语学习者个体差异中学习策略与学习结果的相关关系进行定量分析和研究,结果表明,某些策略的使用与具体的语言技......
汉语已经成为国际上学习人数增长最快的语言，随着中华文化传播和汉语教学的发展，对外汉语教育事业进入了蓬勃发展阶段。面对愈来愈多......
在个性化教学中,学生个性和学习自主性得到体现,教师个性化地实施教学得到强调,教学资源得到恰当利用。个性化教学的实施包括教师......
