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针对工科研究生延期毕业现象严重、课程学科层次结构、教学方式单一等问题,提出放宽学制年限、在一级学科基础上合理构建工科研究......
高职高专院校的教学目标是培养综合应用型人才,随着国家的政策导向,逐渐面向农村发展的有利契机,为我高职高专院校的生存和发展带......
面对由三年制到二年制的学制年限改革,高等职业教育实务界出现了企业需要论、教育质量论和就业压力论等质疑观.这些质疑观或多或少......
教育部试点培养高校高水平运动队的举措,旨在提高大学生运动竞技水平,缩短与发达国家大学生竞技水平的差距.针对目前高校高水平运......
现行中小学制的弊病，在于学制年限上的“一刀切”，从而导致教育任务完成上的实际不统一。为了克服这一弊病，提出“弹性学制”的设想，即......
1909年11月清政府学部奏定设置一批简易汉字学塾,以补充小学教育之不足.这是一种半脱产扫盲性质的学校,其学制年限为三年、二年、......
【正】 学制改革是当前我国教育体制改革的一项重要内容。近年来,教育界有不少同志都在探讨这个问题,并且提出了各种学制改革设想......
高等职业技术教育的蓬勃发展是我国教育现代化的重要标志之一为完善我国的学制填补了空白,也是构建普职沟通的"立交桥"的奠基工程......
文章提出我国义务教育改革的新思路有如下三方面:一是我国义务教育学制年限应进行重大改革,可将目前的六三学制改革为未来的四五学......
