巧创情境相关论文
由于学生进入初中后,内容增多、难度加大,尤其是初二下学期,数学成绩两极分化较为严重,给教学带来了很大困惑,而随着改革的不断深......
数学这门学科集抽象性、系统性、逻辑性于一体,学生学起来可能会感到单调、枯燥、乏味,如何才能让他们爱上这门学科呢?兴趣是最好......
摘要：在小学语文教学中，巧妙、灵活利用现代信息技术，可以弥补传统教学在情境营造、时空转换、情感渗透、思维创新等方面的不足，更好地......
初中数学课程内容相对比较枯燥,学生厌学情绪较重.课堂教学要注重导入技巧,这已是广大一线教师形成的共识.精彩的导入是开启新课的......
摘 要：学校是培养学生的地方，是孩子们真正接触知识的地方。课堂教育是学校自古不变的主体，课堂是五彩缤纷的，是变化多彩的。写作对于......
从巧创情境——"动"的催化剂、实践操作——"动"的主要方式、合作交流——"动"的有效途径、探索创新——"动"的最佳境界四个方面,......
体育课的情境创设 ,能够丰富课堂内容 ,活跃课堂气氛 ,提高学生学习兴趣 .学生在课的情境中充分发展自己的个性 ,培养良好的思想品......
在小学语文教学中,如果能为学生创设生动的、恰如其分的情境,就能唤起学生的想象,给学生以愉悦,从而激发学生的学习兴趣,使学习活......
在现代高中语文教学实践的过程中,巧创情境教学方式的有效运用,能极大调动学生的积极性,促进学生主动学习、积极思维和努力探索,使......
在新课改不断推进的背景下,高中语文教师越来越注重作文教学的创新与优化。然而,当前高中语文作文教学依旧存在许多亟待解决的问题......
随着新课程改革的不断深入,小学语篇教学作为能全面发展学生综合运用语言能力的教学途径,优势日益凸显。本文以闽教版五年级上册Un......
