师范新生相关论文
作者对河北师范大学英语系97级新生进行SCL－90心理评定[1]结果显示出师范类大学生整体心理状况比以往文献报告的情况要好，与全国常模......
为了解师范类大一新生的学习倦怠和人格特征,采用连榕等编制的大学生学习倦怠量表和卡特尔16种人格因素问卷,对高职和本科两个层次......
地方专科院校英语类师范生的培养直接关乎地方基础教育的发展.英语类新生基础知识储备不够,技巧运用有待完善.因此,提出以下人才培......
通过使用UPI对第一师范学院2011级3964名新生的调查得出,大学新生的心理是健康和积极向上的。但调查也同时测出为UPI一类的人数有6......
师范新生的心理分析及对策张松一年级是大学生活的一个至关重要的基础阶段，大学生的心理活动在这一阶段有其特定的规律。而师范院校......
对师范生进行职业理想教育是师范教育的一项重要内容。师范生当前的职业理想状况不容乐观,据调查(见参考书目⑤),师范生的入学动机......
25年前，当邮递员把一纸师范大学的录取通知书送到我手上的时候，带给我的不是考上大学后的欣喜，而是梦想偏离了航道的迷茫。是选择复读......
利用症状自评量表(SCL-90)对我校2004级2866名新生进行心理健康状况调查.结果显示:新生的心理健康状况低于全国青年常模,11.09%的......
师专新生入学时普遍存在着排斥教师职业,担心日后就业和不喜欢师范类专业的心理问题.笔者就新生班主任如何应对师专新生的这些心理......
为全面了解接受高等职业教育暨师范教育的大学生这个特殊群体的心理健康状况,及早发现新生存在的心理问题,有效地开展心理咨询与心......
本文选取江西省某高师院校203名师范新生为研究对象,对该群体教师职业认同的差异性分析和影响因素进行实证研究。表明高师院校师范......
师范新生指入学不久的大一师范生，他们正处于自我意识形成的关键期，善于自省。在全新的大学生活里，师范新生会遇到各种新的挑战，然而他......
目的:了解师范新生时间管理倾向状况,探讨新生时间管理倾向的影响因素,揭示因素之间的内在联系,以提出提高新生时间管理技能的策略......
本研究采用自尊量表（SES）、一般自我效能感量表（GSES）、应对方式问卷对山西某师范院校204名新生进行测评，以期为师范类学生的心理健康教......
