底数相关论文
本节课运用问题提出教学模式,循序渐进,层层设问,引导学生探究归纳出指数函数定义.运用几何画板动态效果,生动形象地绘制出指数函......
幂的运算是整式乘（除）法运算的基础，也是历年中考试题的高频考点，多以选择、填空的形式呈现，主要考查幂的三个运算法则的正确运用. ......
摘要：学生在学习数学的过程中，需要花费较多的时间、精力去学习和掌握关于运算的知识和技能。然而，受信息化时代的影响，现阶段学生的运......
教师本人已从教18年了，教学风格开放，一直关心着教材的变化和学生的接受能力，现在主要是在研究新课标下课堂教法和学法。这里讲的单项......
摘 要： 针对数学课堂教学效率低，希望通过多感官教学给课堂带来一些突破，运用多感官学习风格与方式，针对各种学习障碍，以学习者为中心，缔......
一、教学内容 北师大版七年级数学下册P22—P24 二、教学设想 这一节课的教学内容是在学生已经学习了“同底数幂的乘法”......
完全平方公式是鲁教版初一下学期的学习内容，它是进行代数运算与变形的重要知识基础，也是因式分解的重要公式。对于公式的结构特点，初......
摘要：本文从指数函数Y=ax(a>0，a≠1) 中的底数a>1或0 关键词：指数函数；底数；关系 我们知道，指数函数Y=ax(a>0，a≠1)中，y是X的函......
经调查，有50.8%的学生喜欢有较多的操作或者亲身实践的教学方式。有 30.5%的学生喜欢课堂里引发较多的讨论和交流的教学方式。有12%......
【摘 要】所谓数学方法，就是解决数学问题的根本程序，是数学思想的具体反映。数学思想是数学的灵魂，数学方法是数学的行为。提高学生......
【摘要】数学课程标准中关于创新意识的论述如下：“创新意识的培养是现代数学教育的基本任务，应体现在数学教与学的过程中，学生自己发......
在“学为中心、以学定教、先学后教、教学合一”的教学理念下，笔者在上《对数的图像和性质》时（此节课是会考复习课），曾经作了如下教学......
【摘要】 信息技术的发展创新，使得微课在高中数学教学中得到了广泛的应用。将微课应用于高一数学学困生的辅导不仅是一种创新，也是......
2019年10月24日，教师教学能力大赛在广东省珠海市第十中学举行，大赛内容为现场上课。笔者有幸参加了此次比赛，课题为人教版八年级上册......
近日，中共中央、国务院公布了《关于構建更加完善的要素市场化配置体制机制的意见》（以下简称《意见》）。《意见》对加快培育数据要素......
摘 要：本文通过对新教材“4.2.1指数函数的概念”教学过程的解读，探讨核心素养视角下的数学课堂教学过程，分析如何在课堂中落实数学核......
摘 要：随着新课程改革在我国再进一步推行，使得教师越来越重视将新的教育理念和教育方法引入到初中教育之中，作为一门培养学生数学能......
【摘 要】 学材再建构，通过对教材育人因素的深度挖掘，能充分发挥学科的内在力量实现立德树人的学科教学目标.李庾南老师的经典课例......
[摘 要] 思维是数学生长的关键所在，在高中数学的课堂中，我们需要善于利用数学的魅力，挖掘其中的“真、善、美”，激发学生的思维，助推核......
中共中央总书记习近平关于长江经济带发展重要论述，其核心要义是“生态优先、绿色发展”，总体目标是努力把长江经济带建设成为生态更......
摘 要：利用《几何画板》设计数学实验，让学生在具体教学情境中，参与特定的数学活动，从“听”数学转变为“做”数学，让学生以研究者的方......
在日本，你可以买到100万位的π值书，而这背后的团队并不是一群疯狂的数学家。这本书最早在1996年出版，价格约为每本2.5美元。每一页有......
同底数幂相乘时，底数不变，指数相加，很多同学能很快掌握与运用，但遇到幂的乘方、积的乘方时，却容易混淆.针对后面两种运算性质，我们结合......
【内容摘要】函数是高中学习的重点，指数函数是进入高中阶段的第一类基本初等函数，将APOS理论应用于指数函数的课堂教学中，有助于改善......
[摘 要] 在疫情防控期间，为解决学生不能到学校上课的问题，各地开展了形式多样的线上教学活动. 数学组通过实践，以钉钉（Ding Talk）为教......
[摘 要] 在教学中，恰当的“偷懒”，给学生留一些思考的时间，变“被动听”为“主动思”，可以很好地提高学生的内驱力，提高学生的积极性. ......
摘要：对数学教学不断创新的追求，是数学课堂教学永恒的话题。本文结合数学“幂的运算”这一知识点的教学，尝试使用“引探”教学法，从引......
为系统研究全市农村基层党建工作，进一步摸清底数，掌握现状，宜昌市委组织部会同市民政局、市农经局组成2个联合调研组，从全市选取1个农......
中图分类号：G632.4文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）14-102-1 数学教学要想实现活力课堂，需要极大的调动学生的思维积极性。结合......
2011年10月，由湖北省特级教师卢琼、武汉市学科带头人翁华木带领的武汉市黄陂区名师工作室全体成员一行来到黄陂区各普通高中，深入课......
摘要：俗话说“国运兴衰，系于教育；教育成败，系于教师。”教育的质量永远无法超越教师的质量，而教师的质量体现在课堂教学上[1]。课堂教......
江苏省高邮市龙虬镇全面加强流动人口计划生育宣传服务管理工作，用真诚的宣传服务赢得了流动人员的满意和信赖。开展流动人口调查摸......
近日，云阳县委、县政府在云阳县三峡风会务中心召开2013年人口和计划生育半年工作推进会，会议要求务必严格添措施，促整改，强力推进人口......
【摘要】 导学案是学生课堂学习的载体，高质量导学案的编写，使教师集体备课落到了实处，使“以生为本”新的教学理念贯穿教学始终，促使......
【摘要】 “自学·议论·引导”作为南通高效课堂的模式之一，已在各学科中应用几年，其理念遵循学生身心发展规律，其实践效果得到不少......
近来，新华社、央视等媒体对城市停车费去向的追问引发广泛关注。报道称，车主缴纳的停车费与政府财政所得间存在巨大差额，至少一半收上......
摘 要：在课程改革背景下，分层教学理念基于对学生主体地位的尊重与认可，受到教育工作者的关注。从初中数学教学实践出发，分析分层教学......
