实数相关论文
“实数”是初中数学代数的基础，在深度学习理念下开展“实数”单元复习，通过问题引领、动手感悟、数形结合、迁移应用等方式进行课堂......
“实数”一课的教学,可以通过设置概念的引入、概念属性的概括、概念的明确与表示、概念辨析、概念的巩固应用、概念的精致6个环节......
文章以人教版"实数"单元为例,通过"通观资源,整体规划;立足起始,整体统摄;教学反思"三大栏目对基于单元统整的章起始课进行了......
学习数学的课程内容不能局限于公式、规律等表征，更应当深入理解数学知识发展与形成的过程，理解蕴含其中的数学思想方法。以HPM的视......
从有理数到实数是一次重要的数系扩充,数学内部的需要和现实生活的需求共同推动数系扩充.本节课通过创设问题情境、设置问题链引导......
随着教育技术的发展,各类智能互动平台已日渐普及,促进了数学课堂教学方式的转变.文章以"实数"中考复习课为例,通过多功能电脑室......
新课改的不断深入,教育理念的不断更新,为我国数学教育事业的发展做出了巨大贡献.但由于多方面的原因,在初中数学教学过程中,仍然......
历经数十年的发展，神经网络理论逐渐发展成熟，并广泛应用于模式识别、信号处理、联想记忆等实际问题中.神经网络在这些问题中的应用......
随着新课改的深入，教师们对《课程标准》内涵的理解及教材作用的认识日益成熟，“用”教材，而不是“教”教材，已成为广大数学教师的共识......
一、问 题 如果说数构成数学大厦的砖瓦，那么数系则构成数学大厦的基本形态.对于自然数的认识是所有数学认知起步阶段的基本内......
[摘要]在数学教学中通过课前分层、课内分层、课后分层恢复学困生对数学学习的信心，提高数学学业水平；通过分层教学，实施因材施教，充分......
【摘要】通过讨论方程asinx bcosx=c实数解的存在情况，举例说明该方程的性质在平面解析几何中的应用.在教学中培养学生解决问题的能......
【摘要】探究向量的除法运算，给出向量除法运算的运用. 【关键词】向量；向量的除法 向量，它既有大小（数），又有方向（形），因而向......
在研究高考题时，连续三年考查的如下的二三道高考题引起了我极大的兴趣： 1.(2006全国II-20)设函数f(x)=(x 1)ln(n 1)，若对所有的x......
前段时间有位同学问我这样一个问题：“老师，我做题的时候经常不知道怎么去想，您一讲我就明白了，而且这些知识好像都不难！能不能告诉我，拿......
本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，满分150分，考试时间120分钟. 第I卷（选择题） 一、选择题：本大题共10小题，每小题5分......
不等式是学生在学习高中数学时最感困惑的地方之一,许多学生谈之色变,产生了恐惧心理。不等式作为一种数学工具,在数学各类相关问......
已知函数f(x)=|x|x 2,若关于f(x)=kx2有四个不同的实数解,求实数k的取值范围. 这是一道有关“含参数讨论”的题型,此类问题一......
冀教版新课标实验教材数学(八年级)第17章《实数》第1节《平方根》，其第1课时的教学是为本章后续学习算术平方根、实数等知识作准备......
在解决含x型的问题时，将数学式子两边平方是常见的一个变形，但由于“a=b”与“a2=b2”不等价，因此关注变形前后数学式子的等价性往往......
【摘要】 能力培养是新课改下初中数学课堂有效教学的“永恒话题”和“不变追求”. 问题作为数学学科的生动“概括”，在培养和锻炼......
突出数学思想方法教学,是做好初高中教学过渡衔接的重要手段。《集合》是高中数学的第一章内容，也是初高中教学过渡的关键性章节。......
（说明：本套试卷满分150分，考试时间120分钟） 命题：广东东莞市东莞中学 赵银仓 一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分. 1. （......
摘要： 在高中数学学习中，对于一些代数式、函数、等式和不等式的问题中往往不止含有一个变量，如果按照常规方法，一般难以解决.很多学生......
函数与方程思想是数学中一个重要思想，也是每年高考特别容易考查到的一种思想方法，那么在高三复习中如何更好地向学生渗透这种思想方......
“数形结合”是指“把问题中的数量关系与形象直观的几何图形有机地结合起来,在解题方法上相互转化,使问题化难为易,化繁为简,从而......
摘 要：本文从直接法、转换主元法、化归二次函数法、分离参数法、数形结合法介绍不等式恒成立问题的解法。 关键词：不等式恒成立；......
摘 要:竞争激烈的高考如同打一场艰苦的硬仗.临战前沿要作心理动员、战术分析,高考前沿的课堂教学,应该注重学生解题时所缺失的情......
数学解题时,对所求问题进行深入的、细致的、透彻的观察,然后通过思考,将问题进行不断进行变形、转化:把复杂问题转化成简单问题,......
纵观近年各个省市的高考数学试卷发现，每年都有创新试题出现，这些试题从何而来？2006年的数学创新试题又来自何方呢？ 一、 推陈......
摘 要: 传统的数学课程内容重结果轻过程,形成结果的生动过程往往被单调机械的条文所取代,所以数学教学中有太多的机械、沉闷和程......
安徽阜阳第三中学236006 摘要：任意性及存在性是高中数学里难于理解清楚的一种问题，本文中就一个例题进行引申，获得若干存在性......
（说明：本套试卷满分150分，考试时间120分钟） 命题人：湖南长沙市长郡中学 赵攀峰 试卷报告 试卷严格按照新课标的范围命题，注重......
（说明：本套试卷满分200分，考试时间150分钟） 命题人：江苏南京外国语学校 朱胜强 试卷报告 本试卷覆盖了整个高中所学的主要内......
数与形是数学的基本研究对象，形的特点是直观，数的特点是完整严密.它们之间存在着对立统一的辩证关系.在解决代数问题时，直观的图像可......
摘 要： 随着新课程改革的逐渐深入，越来越多的有识之士把目光从原有的“学会”转向“会学”，创造性思维的培养是数学素质教学的一个重......
摘 要： 二次函数型问题是高中数学的教学重点与难点，也是高考和学业水平考试的重点与难点.二次函数型问题形式多样，解题方法灵活.但有......
摘 要： 長方体的体积等于长乘以宽乘以高，但对于它的证明仅停留在长、宽、高都为整数.本文对此做了补充，并给出长、宽、高为实数的长......
摘 要： 快速、准确地解答选择题和填空题，是高考数学取得较好成绩的关键所在。作者就高考选择题、填空题中数学思想方法的灵活应用谈......
摘要：提出一种新的基于双线性插值和DFT的鲁棒水印算法。该算法利用傅立叶变换较好的频域分布特性和双线性插值的拟合特性，将置乱后......
