高中思想政治课程相关论文
国务院办公厅在2019年印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》,文件指出:“加强对学生生涯规划指导”。职业生涯教......
从试题的情境、必备知识、考查内容、关键能力、学科核心素养以及素养水平层级对2021年河北省新高考政治试题进行分析，发现该政治试......
人的一生,生命只有一次。生命的发展离不开教育的推进,教育的进步也离不开生命的依托。生命赋予了教育更深刻的意义,通过教育也应......
高中阶段的学生正处于身心健康发展的关键时期，通过政治教学培养学生的政治认同素养，既符合高中思想政治課程标准的具体要求，又可以在......
[摘 要] 随着我国高中思想政治课程改革步伐的不断加快，学生学科核心素养的全面培育俨然成为课程教学活动的基本任务，时事政治教......
摘 要：近些年来，对于学生教育越来越重视多元化教育模式，通过劳动教育，可以使学生树立新时代的劳动价值观，了解到劳动的地位、价值和意......
活动型学科课程是《普通高中思想政治课程标准》对高中思想政治课的新定义,也是对开展高中思想政治课提出的新要求。活动型学科课......
改革开放以来,我国的教育理念以及教育模式已逐渐从传统应试教育向素质化教育转变。新课程标准改革倡导教学内容以及教学方法需要......
本文从“怎样看人大代表的作用”活动的设计与分析评价入手，探寻高中思想政治课中高效开展实践活动的方法，指出高中思想政治课应该基......
2020年6月,《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》发布.新修订课标,突出了思想性,立意更鲜明;彰显了时代性,修订更及......
高中思想政治课程的主要弊端在于：学科内容的枯燥和教学模式的单一使得学生产生了厌学心理。本文主要针对我国高中对思想政治课存在......
高中思想政治教师，承担着培养21世纪新型人才和提高学生们综合思想政治素质的重任。所以，探讨实施个性化教育对实现思想政治课的课程......
就目前的高中思想政治教育体系而言,其中有多个部分涉及中华传统文化,对文化的传承和学生思维的形成都有着积极的促进作用。例如,......
高中思想政治课程,是落实立德树人根本任务的关键课程,以加强习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人为宗旨。当前,有关工作尚......
文章首先阐述了情境教学法在高中思想政治课程科学精神培养中应用的现状,然后提出了情境教学法在高中思想政治课程科学精神培养中......
随着理念的变革,高中思想政治课程出现的问题表现得越来越具体化和形式化。通过电子问卷调查和访谈,发现教师层面存在用课堂设计替......
高中思想政治学科核心素养培养需要以马克思主义为指导,以立德树人为目标,以社会生活为基础,建立系统的教学体系,引导学生进行深度......
与其他高中课程相比，高中思想政治课程更突出其思想性，注重加强对学生世界观、人生观、价值观的教育，使学生成为优秀的社会主义建设者......
《普通高中思想政治課程标准（2017年版） 》（以下简称《课程标准》）明确规定了高中思想政治课程的四个核心素养：政治认同、科学精神、法......
摘 要： 选择与发展是当今社会两大主题，在选择中发展，在发展中选择。学生的发展，根本上取决于学生的选择，然而传统教育教学中选择的缺失......
自主性学习教育理论强调在教学中以学生为中心，利用情境、协作、对话、意义建构等来充分发挥学生的学习主动性、积极性和创新精神，使......
21世纪初,人类将全面迈向一个信息时代,信息技术革命是经济全球化的重要推动力量和桥梁,是促进全球经济和社会发展的主导力量,信息......
2017年普通高中思想政治课程标准指出,高中思想政治学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学习而形成的正确价值观念、......
<正>著名教育家陶行知在《活的教育》中深刻揭示了教育的三种类型:死的教育;不死不活的教育;活的教育。他极力地批判死的教育,倡导......
《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》中最显著的变化是构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程,要求学科内容......
高中思想政治课事关中学生正确世界观、人生观、价值观形成,也与他们的经济、政治、文化生活息息相关。科学规划、合理建构课程理......
高中思想政治课程是一门提升学生认知、培养学生思想政治素质的课程,具有极强的综合性。在近几年的课程改革中,我通过大量的教学实......
“导学互动”教学模式是当代素质教育课程改革下符合2017年版普通高中思想政治课程标准要求的一种全新的教学模式。将“导学互动”......
2017年版普通高中思想政治课程标准在描述高中思想政治课程性质时指出,高中思想政治“以立德树人为基本任务,以培育社会主义核心价......
学科核心素养是学科育人价值的集中体现,高中思想政治课程的目标就是落实政治学科核心素养,实现政治认同、科学精神、法治意识和公......
伴随着新课改的进行,2017版普通高中思想政治课程标准明确提出要采取多种方式,加强课程资源建设,充分挖掘一切可利用的课程资源为......
新修订的普通高中思想政治课程标准提出构建以培育学科核心素养为主导的活动型学科课程,这是此次深化课程改革的重要环节也是一大......
<正>"用教材教"的理念已经成为所有教师的共识,但是在实际教学中应该如何用教材教呢?笔者认为,"用教材教"要求教师创造性地使用教......
高中思想政治课程既是一门德育课程也是一门综合性课程。它主要是对中学生进行系统的思想品德教育及相关的社会常识教育,是在紧密......
<正>《普通高中思想政治课程标准(2 017年版)》规定,高中思想政治是"帮助学生确立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养、增......
《普通高中思想政治课程标准(实验)》实施建议中要求:要注意学科知识与生活主题相结合。要恰当运用哲学、经济学、政治学、法学等......
坚持理论联系实际的教学原则和方法是素质教育和新课程改革与发展的基本要求,是思想政治课的生命线,也是进行有效教学的根本途径。......
核心素养课程改革后,思想政治课堂发生了一系列变化:课堂更加注重学生的思想政治学科核心素养培养,强调学生经验性、主体性。很多......
<正>议题侧重一个"议"字,议题设计与研究的过程是价值辨析和践行升华的过程,也是师生通过活动见证共同成长的过程……《普通高中思......
《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)提出,要构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程,倡......
"家国情怀"是中国优秀传统文化的重要组成部分,也是广大中华儿女对于国家情感、民族情感的重要体现。《高中思想政治课程标准(2017......
同课异构是同一科目的某一内容由不同的教师分别进行教学设计,然后分别在不同的班级授课,目的事为参与比较研究的教师搭建一个平台......
<正>2018年1月,《普通高中课程方案(2017年版)》(以下简称"新课程方案")和《普通高中思想政治课程标准(2017版)》(以下简称"新课程......
笔者在教学实践中发现，对人教版高中思想政治课程中一些属于教学考查重点的抽象理论，学生在理解上存在着较大的困难。为了帮助学生理......
从2013年9月起，高中思想政治课教材必修三《文化生活》新修订版正式在全国使用。相对于旧版本而言，新版《文化生活》更能反映党和国......
宽容意味着人类主体对它之外的合理存在的尊重、理解,它是人类主体本该具有的宽厚豁达的生活观念、思维方式。宽容符合当前时代发......
