教与学学术相关论文
"教学学术"提出"教学是学术"这一真信念,却没有证成;"教与学学术"则论证了"教学为什么是学术"。"教学学术"与"教与学学......
2020年8月21-23日,由北京理工大学主办,国际教与学学术学会(ISSOTL)、中国高等教育学会大学素质教育研究分会、高教发展与评估杂志......
[摘 要] 教与学学术将教学看作是一种学术活动，将“教”与“学”看作是不可分割的整体，提高了教学的地位、深化了教学的内涵。教学发......
由北京理工大学主办,国际教与学学术学会(ISSOTL),《高教发展与评估》杂志社(HEDE)等单位协办的"2020中国教与学学术国际会议"将于......
文章试图以北京化工大学为代表的工科院校教学学术的经验和实践为切入点,通过教学学术的相关理论和概念梳理,构建从实践到经验再到......
目前在许多高校中，教师的教学与研究工作出现失衡，其根本原因在于传统上将教学工作看作是个体化的经验性活动。现代学习理论的发展已......
教与学学术研究把教学实践和教学研究从教师个体的经验性活动提升为与科学研究一样的学术性工作，促进了教学研究的深入和教学质量的......
1990年博耶提出"教学学术"这一理念,在美国高等教育界引起了热烈讨论和实践,并逐渐形成了大学教学学术运动。本文是国内首次对美国......
为实现世界一流学科卓越教学,推动世界一流大学建设,世界著名大学纷纷遵循"教与学学术"思想开展了一流学科卓越教学探索。近年来,......
以提升高等工科院校教师教与学学术能力为切入点,通过对教师教与学学术能力的相关理论、概念的梳理,构建从理论到实践再到经验总结......
