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地理课程思政是将思政之“道”与地理之“术”有机统一的过程，要实现传“道”授“术”的课程教学目标，就要促进课程思政与地理教学的......
2001年版、2011年版两版义务教育阶段的语文课程标准，只规定“课程目标与内容”,即只告诉学生“学什么”,是“内容为纲”取向的课程......
知识深度（DOK）模型作为一种面向高阶思维培养的教学理论,对于地理原理性知识教学具有独特优势。本文从理论上阐述了知识深度模型的基......
期刊
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文言文是我国优秀传统文化飽精华。统编教材选编了不少的文言文。教学文言文,教师要揣摩文言文的编排与教学意图,注重朗读指导,引......
《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称“2017新课标”)提出的学科任务导向型考试命题框架,将更加有效地评价与考查学......
在培养高层次的技能型人才背景下,高职院校的体育教学承担着不可替代的使命。解析体育教学细节,并将之与学生的职业素养提升联系起......
【摘要】我国自恢复高考制度以来，地理的高考考试改革也同步走过了将近40年的历程，伴随着国家每次关于基础教育的素质考核指向的变动......
在大学语文教学中开展人文素质教育,有助于丰富大学语文课堂的内容,提高学生的综合语文素养,可以达促进应用型本科院校学生全面发......
想要对单元阅读教学指向语言建构与运用的实践研究,做一个简要的分析,首先要对单元阅读教学的含义做一个深入的了解。所谓的单元阅......
摘要：小学数学计算类知识在整个知识体系中占有较大比例，如何在低段数学教学过程中提高学生快而准地计算的能力是教学中的一项重要任......
记叙文阅读是中考考查的重点，在中考试题中以整体感知、语言把握、感悟体验等方面为切入点，但学生对文意理解不当与对文章感悟体验不......
作文教学一直是语文教学中的薄弱环节，教育界始终在不断努力地进行作文教学的改革，但收效甚微。《中学语文新课程标准》的颁布和实施......
在历时多年的课程改革进程中,许多教育思想如同汪洋中的灯塔,照亮了课改航道,为各科教学改革指明了方向。现代教育家叶圣陶先生提......
高中地理选修1《天文学基础》课程模块基本内容与《地球科学基础》和《自然地理基础》密切关联,包括地月系、太阳系、银河系和宇宙......
地理学具有综合性特征,综合思维是地理学科核心素养之一。如何实现从课标理念到一线教学实践的落实、落细、落小,这对于地理核心素......
基于课程标准的教学评一致性,近年来成为教育理论及实践研究的热点。为促进有效教学而提倡教学评一致性的研究者认为,"评价与教学......
核心素养背景下,高中信息技术教学必然要关注信息素养这一话题.信息技术课程对信息素养有引领性描述,信息技术的教学应当立足于学......
小学语文阅读教学,要兼顾文本的'言'与'意'两个层面的内容。在教学中要引导学生在'解意'的基础上进行......
古诗教学是高中语文教学中的一个难点,在强调提升学生语文核心素养的大背景下,古诗作为传统文化的精髓就显得尤为重要。以《长安晚......
统编语文三年级教材中安排了一定比例的文言文。要用好文言文教材,我们需要读懂其中的"助练系统",明辨"学力导向",采用"三抓策略"......
良好的课堂评价语具有一定的诊断、反馈、激励、调控的作用。肖培东老师的课堂教学总是很精彩,其评价语始终为教学内容的发展服务......
如果说教学是一门艺术,那么,它和戏剧演出应是相似的。然而,我们的语文课堂的"前台"与"后台",不论是学生的活动,还是课堂的教学指......
所谓追问式评课,就是以对话的方式,回顾并认定教学事实,追溯并反思教学理念,以期获得教学启发的活动。追问式评课是语文教研活动的......
近年来语文教材编写的话题和争议不断,其中对于名家名篇在小学教材中被频频改动的情况,教师应明晰'教材中的经典文本'和&#......
传统的教学模式中,机械化的培养方式让本应充满生机活力的教学丧失了原有的本真,遮蔽了具有生命的个体,忽视了对人自身的关注。在......
