教学评一致性相关论文
“双减”政策减负不减质的初衷对教学质量提出了更高的要求,对于历史学科而言,基于课程标准的中学历史教学评一致性的实施,是落实......
教学评一体化的概念由《普通高中英语课程标准（2017年版）》正式提出,《义务教育英语课程标准（2022年版）》进一步强调,课堂教学应坚持以......
初中化学教师的教学方式需要更加多元化,采用问题驱动的教学方式和探究性学习方式,引导学生主动参与课堂讨论和实验操作,提高学生......
在现阶段的初中语文教学课堂中,教师想要提高教学有效性与教学质量,需要通过丰富的教学内容和多样化的教学措施提高学生的学习兴趣......
"教学评一致性"要求教师在小学英语的课堂教学中将教学、学习、评价三者密切联系。在教学中应设定精准的学习目标,设计明确的评......
小学音乐教育既可以培养学生审美能力,又可以培养学生的想象力、创造性等核心素养。在小学音乐教学中,我们坚持"教学评一致性"的......
近年来,随着各国教育评价改革运动的不断推进,我国教育评价领域也在发生着巨变,即由注重单一的标准化考试到注重多元化的评价方式......
“教学评一致性”要求教师的教、学生的学、对学生学习的评价三位一体，建构动态运转、循环推进的关联系统，以提高课堂教学的有效性。......
新课标的出台加快了教学改革的脚步，教师逐渐从传统的教学层面上升到整合课程层面，从教材和新课标着手进行研究，促进学生学习方式的转......
实现教学评一致性是落实核心素养教育、提升历史课堂教学质量的重要举措。考虑到新课标中学业质量标准的描述过于宏观，教师在教学中......
新课标不仅明确了“为什么教”“教什么”的问题，还对“怎么教”作出具体指导，达到做得好、管用。教学评一致性突出教学、学习及评价......
体现“教学评一致性”专业意蕴的课例研究，要通过教案、课堂与反思呈现出来。“教学评一致性”的教案应体现评价先构的逆向设计，“教......
新课标中提到的“地理实践力”是地理核心素养中最直接和外显的特征，在地理学科教学中具有重要地位。指向教学评一致性的学生“地理......
“教学评”一致性是指在确定好教学目标的情况下，“教”“学”“评”三点相同高度，协力提升，为初中阶段学生地理学科中考予以帮助。文......
初中数学是培养学生思维能力和实践能力重要的学科,教师应当秉承“教学评一致性”的原则制定教学目标.在教学过程中,精心设计课前......
“教、学、评”一致性是当前学科教学的重要研究内容。“问题提出”作为教学手段、学习目标和评价工具，兼具教、学、评三者功能于一......
文章简略阐述了新课程标准下教学评一致性的要求,并从优化作业设计思路、合理设定作业目标、科学确定作业类型、科学安排作业量和......
教学评一致性的课堂中，教师的教、学生的学和教师对学生的评价都是紧紧围绕学习目标开展的。培智学校数学课堂中，教师要依据课程标准......
中国高考评价体系将“引导教学”作为核心功能之一，以期理顺教考关系，实现“以考促教、以考促学”。教师教学、学生学习以及质量评价......
教学评一致性作为一种有效的课堂教学理念，正深刻地影响着教师的教学实践，将基于课标的教学评一致性贯穿教学全过程，是落实“双减”政......
在教改工作纵深推进的形势下,社会各界也对教学质量提出了更高的要求,而在一定意义上,课堂教学质量与效果是由教师能否使用科学的......
随着我国社会发展趋势越来越好,对人才教育的重视程度也越来越高,教育系统也更加完善。尤其在新课改背景下,教育研究的方向也更具......
教学评一致性颠覆了传统的备课习惯,提倡首先关注预期结果,然后根据学习目标所要求的表现性行为来设计课程。这种以终为始、逆向设......
“教学评一致性”是在教学改革思路指导下，将学习目标转化为一种学习评价机制，以目标为支点来开展评价，又通过评价机制来促进目标的达......
现阶段，伴随着我国素质教育、新课程改革等要求的持续推进，初中英语课堂教学更为注重对教学方法的应用，同样在课堂作业布置阶段也更加......
随着新课改的深入发展与完善,诸多新颖且高效的教学理念应运而生,教学评一致性的教学理念便是其中一种,其不仅从本质上解读了课程......
随着教育改革与发展进入新阶段,教学评一致性成为了当前教育工作者关注的热点话题和推动基础教育改革继续向纵深发展的重要途径。......
针对因教师的教、学生的学和课堂的评三者目标不一致导致教学效果不佳的问题，结合人教版初中《英语》九年级Unit 8 It must belong ......
教、学、评一致性原则的有效落实可以让小学道德与法治课堂的教学效益得到进一步提升,在保证学生学习效率的同时,实现对于学生能力......
四川省成都市双流区立足学情，着眼常态课堂，从普校课时占比最大的语文和数学学科入手，大力推进常态化课堂中普通教育与特殊教育的教学......
“教学评一致性”通常建立在科学的教学目标的基础上,使得教师的教、学生的学和教学评价三个方面保持一致性,让教学发挥出更高的水......
提高英语教学的有效性一直以来都是英语教师关注的重要话题。2022版义务教育英语课程标准提出提高英语教学的有效性需要遵循教学评......
拱墅区十年作业改革，由作业控量入手逐步提出作业减负的专业性解决方案。观念重构，基于全程视角确立“教学评一致性”的作业观念；系统......
初中议论文教学对引导学生关注现实生活、提升学生的思维品质尤其是高阶思维品质具有重要作用,初中语文统编教材的编排也体现出新......
在初中语文课程的教学当中，关注教、学、评的一致性，有选择性地开展初中语文课程教学工作，不仅对提高学生语文课堂学习的成效有着极大......
教学评的一致性，就是教学目标、教学方法与教学评价的一致性。在这个过程中，教师应该从单元整体教学的角度出发，设计具有整体性、层次......
在我国教育事业持续稳定发展的今天，构建高效课堂已经逐渐成为我国现阶段学校教育中最为重点与关键的教学课题。但就目前的学校课程......
“教学评一致性”的教学活动要求做到教师的教、学生的学以及教师对学生学习的评价具有目标一致性。本文以九年级上册《湖心亭看雪......
随着教育的不断发展，教育教学理念也得到不断创新。教学评一致性理念的内容是在开展教学的过程中，将评价融入其中，从而使教学更加贴合......
教学习作单元，需要从整体出发，以培养习作能力为主线，思考“教学评一致性”。为此，教师要整体解读教材，明晰单元目标，构建进阶目标，并在此......
基于课程标准的教学是将国家课程目标细化为具体课程实施活动,其最终目的是服务于学生核心素养培育。教学评一致性是落实课程标准......
保障“教学评一致性”是教学任务有效达成的关键。“双减”背景下，研究并实现“教学评一致性”，构建高效课堂，显得尤为迫切。基于此，可......
随着新课程教学改革的进一步深入,初中英语课堂教学更加注重方法的应用。将教学评一致性应用到初中英语课堂中,能最大限度发挥这一......
以我国的“登月计划三部曲”情境为背景，运用“教学评一致性”理论以及维金斯的“逆向教学设计”模式，设计精准有效的“向心加速度”......
在精准教学理念的指引下，“学习目标达成度”进入广大教师的视野。要想有效达成学习目标，就要对接课程标准与单元要素，依据目标设计评......
教学评一致性是以教学目标为核心设计教学活动和教学评价,保证教学活动以教学目标达成为目标导向,教学评价真实反馈是教学目标达成......
教学评一体化自从2017版《普通高中化学课程标准》发布以来就成为了教师和研究者研究的热点问题,研究教学评一体化现状对提升教学......
