教育教学研究能力相关论文
随着新课程改革的不断深入，高中生物教育教学中一些陈旧的理念、模式已经不适应学生身心发展及教育改革的需要。高中生物教师应当不......
尊敬的各位生物学教师、《生物学教学》杂志的作者和读者：为帮助中学生物学教师了解我国中学生物学课程与教学改革的最新动态，提高生......
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【摘要】校本教研是提升高专教师素质的根本途径,要使这条途径充分发挥作用,加强校本教研管理是可靠保证。其措施是:增强教师校本......
中职学校专业教师教育教学研究能力相对薄弱,这是由于教师来源、制度功能、工作任务、科研氛围、方法指导等多种原因造成。开展教......
目前国内针对专门的英语专业卓越师范生的教育教学研究能力的培养研究较少。地方师范院校英语专业卓越师范生肩负着未来农村地区英......
目前“教师即研究者”已经成为教师专业发展的同义语，鼓励教师在教育教学实践的同时从事教育教学研究这一观点已得到普遍的强调。但......
新一轮基础教育课程改革背景下,“教师即研究者”已经成为广大教师的共识,每一位教师都必须学习教育科研知识,必须懂得怎样开展教......
随着现代信息技术的飞速发展和计算机的普及，现代信息技术在学前教育领域的应用，使原有的教学模式、教学环境、教学方式方法发生了一......
采用质的研究方法,对高师物理师范生的教育教学研究能力进行了个案研究.以"教育教学研究意识的唤醒"、"教育教学研究能力的培养"和......
当前,教育教学研究能力作为教师的综合素养要求已得到大多数教师的接纳,成长为＂研究型＂教师已成为众多教师的共识,成为追求目标之一......
