教育数量相关论文
收入分配机会不平等问题备受学界关注,本文从教育中介视角分析我国城镇居民收入分配机会不平等的生成机制.基于Roemer的机会平等理......
一、实现可持续发展。是职业教育面向未来的必然选择可持续发展战略是产生于80年代,盛行于90年代的一种崭新的发展观。我国已将可......
桂建生在《职教论坛》 2000年第 4期撰文指出，中国入世，既给职业教育提供了发展机遇，也提出了新的要求。 1．职业教育的发展和结构调......
6月29日,在天津召开的由教育部和天津市政府共同主办的2008年中国职业教育改革和发展高峰论坛上,教育部职业教育与成人教育司司长......
随着当今世界人才及教育的竞争日趋激烈,基础教育的发展越来越受到世界各国政府和教育界人士的重视。虽然各国基础教育改革与发展......
印度的义务教育支撑着一个庞大的受教育群体,义务教育阶段在校人数达1.88亿人,占全部受教育人口的77.4%。印度为促进义务教育均衡......
全国特殊教育“八五”总结会议于去年10月下旬在湖南省张家界顺利召开。这次会议既是对“八五”期间的工作总结,也是对“九五”规......
最近,商业部组织商业、粮食、供销三个系统,对1983年以来人才现状的调查、统计和对1995年、2000年两个目标年度的人才预测。在这......
近年来,无论在学校数量上,还是学校规模上,高职教育都获得了突飞猛进的发展。故此,在高职教育数量规模基本定型的今天,各高职院校......
一、我省工作的基本情况黑龍江省的學校教育,從四六年至現在,五年來,歷經恢復,思想改造,新型正規化三個階段:由於黨和政府的領導,......
民族经济在我国具有特殊的地位,因为它是社会主义经济的重要组成部分。民族地区经济发展的快与慢,直接影响着整个国民经济的发展......
中国研究生教育在进入21世纪近十年时间内留给世人的印象是规模剧增、品质下降、培养方式粗糙。最近，研究生教育数量与质量的矛盾已......
改革开放20多年来，中国教育取得很大成就，教育数量供给能力的国际排序略高于人均经济总量的排序，为现代化奠定了较好基础。本文试图描......
【正】 教育发展是教育工作中使用最频繁的概念之一,也是教育科学研究的中心课题之一,但什么是教育发展?却众说纷纭,莫衷一是。本......
终身教育的理念从时间和空间上延伸了教育的存在价值,使得任何人在任何可以支配的时间内,以及在任何可以活动的空间内自由地获取想......
通过对我国汉族与朝鲜族中学体育教师的学历、年龄、数量等内容的比较,找出共同点和不同点,分析其不同的原因,旨在为更好地提高体......
【正】教育作为一种社会活动受到公众越来越多的关注,这种关注的热情体现了经济繁荣和社会进步。人们从追求教育数量开始,变得越来......
<正> 前言由联合国教科文组织于1686年10月2日——11日在日内瓦召开的第四十届国际教育会议。注意到由于人们普遍确认教育是个人的......
【正】 党的七中全会把发展教育列为今后十年和“八五”期间经济建设的重点之一,提出加强基础教育;大力发展职业教育;高等教育要根......
在过去的几年里，中国的高等教育取得了巨大的成绩，随着我国教育数量上的空前扩大，教育的质量管理尤其是教学质量日益成为教育改革者们......
1999年,教育部的一份文件《面向21世纪教育振兴行动计划》,按下了高校扩招的按钮。经过13年的发展,高等职业教育数量已经占据了我......
《中国印象》:世界文化名人论中国文化 广西师范大学出版社2001年8月出版 本书集62位世界名人对中国文化的论述,他们从各自的角度......
文章使用中国家庭追踪调查(CFPS2014)数据,分析验证"学二代"现象在我国居民代际流动中是否普遍存在。实证结果显示:父代和子代之间......
将教育质量纳入明瑟收入函数之中,利用2000—2008年的省级面板数据,从不同层面分别验证教育数量和教育质量对农村居民收入的影响。......
