教育行政化相关论文
解决中国教育存在的老大难问题,可以借鉴国际成熟的经验,但更要面向中国国情、面向中国教育的实际。这就要求:在剔除由于过度行政......
教育管办评分离其实质应是在具体的制度设计上做到明晰教育部门管理，自主办学，社会评价的权利关系。推进管办评分离，构建政府、学校、......
【摘 要】“全面发展”虽然被写进了我国的教育方针，但一直以来无论是在理论上还是在实践中都没有被很好地把握，尤其是把“全面发展......
大学校长是学校管理的组织者和实施者，是学校改革发展的引导者。大学校长角色的演变与我国政治、经济、文化的变革以及高等教育模式......
中国大学教育行政化已经对大学正常的教研和管理活动造成了不利影响，并因此迅速引发了公众对大学合理性存在的疑惑与不解以及学界对......
☆2010 年2 月27 日, 中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在接受中国政府网、新华网联合专访时说:rn我们现在的教育确实存在许......
随着现代化进程中的推进,传统高等教育精英式教育理念逐渐淡化,新形势教育产业化凸显,而教育产业化过度与高等教育的过度行政化除......
现代大学理念是办好现代大学的根本指导思想，中国的大学教育经历过不同时期的发展变革，曾为国家兴盛做出过重大贡献，但还存在一些弊端......
在教育行政化背景下，学校是作为一个行政组织而存在的，因此，需要通过管理开展教育教学，而制度是管理的主要依据和手段。目前，德育在学校......
50年代奠基的高等教育体制之症结是:教育行政化,高等学校不是或不完全是真正意义上的大学,而是行政体系(广义的行政体系,包括党、......
《瞭望东方周刊》近期刊登社评指出，针对教育改革，今年“两会”上的激辩已经开始触及一些问题的要害，比如教育的观念和目的、教育行政......
王长乐在《科学时报》2009年5月15日撰文指出：时下．大学的品质和精神方面出现了明显倒退，许多与教育精神明显相悖的现象都通行于高教......
自2010年以来,高校＂去行政化＂成为被社会所关注的话题。面对高校日趋行政化,导致高校运行模式倾向于政府机构,而学术价值被削弱,高校......
教育行政化是近些年许多学者大加挞伐的教育痼疾。在中国科学院院士、原中国科学技术大学校长朱清时眼里，学术界的创新能力在萎缩，根......
师道尊严是以对教师为代表的知识分子及社会文化的尊崇与维护。师道尊严是中国传统文化的重要质素，是维系中华文明与社会稳定和谐的......
温家宝总理特别重视"教育家办学"。今年2月27日,温总理在接受中国政府网、新华网联合专访,与广大网友在线交流时再次提出:"教育行......
在改革观念深入人心，经济改革蓬勃开展的今天，高等学校仍是一盘尚未走活的棋。邓小平同志指出：“社会主义基本制度确立以后，还要从根本......
教育是国家发展的基础，关系民族的未来，高水平教育是国家综合竞争力的重要体现、不可否认，目前禁锢高校创新发展的问题很多。如何汰冗......
2005年4月1日,中国计算机学会青年计算机科技论坛研究生分论坛举办了一场题为"研究生培养的质量与问题"的讨论,以跨大学的研究生组......
高校教师评价是深化高等教育改革的重要内容。本文在借鉴中外教师评价成果的基础上，通过对影响我国高校教师评价的制度性因素的分析......
对中国高等教育的弊病,大家都心知肚明,但有机会有能力用行动改变现状的,眼下要数南方科技大学的校长朱清时了。2010年年末,南科大......
教育行政化已严重制约着高校快速、平衡、健康的发展,为此,严格按照<教育法>、<高等教育法>办学,树立明确的教育理念,恢复教师、科......
通过对加拿大大学管理模式的分析比较,发现加拿大在大学管理突出表现在办学经营理念方面,具有明确的产业意识、市场观念和成本核算......
教育行政化与教师评价都是学校管理研究领域的热点,但是主要是把两者作为相互独立的部分论述,鲜有学者研究两者之间的关系。本文从......
【摘 要】钱学森前辈的离世，留下让国人惊醒的“钱学森之问”：为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？在这个文化软实力对综合国力......
＂大学去行政化＂多年来一直是中国教育改革中深层关注与思考的问题。今年年初温家宝总理在多个场合表示：＂教育行政化的倾向需要改变,大......
中国高等教育在规模扩张过程中取得了举世瞩目的成绩,但在内涵发展上却存在诸多瓶颈尚需突破,或可归结为如下六个方面：高考招生＂见分......
摘要：中小学教育行政化是近年来中小学出现的一种新现象。其实质是形式主义与官僚主义的结合，原因如下：人事管理缺乏科学和规范的考评......
在集权单一制国家中,权力极易借助不同理由一家独大。教育管理上容易有过多权力介入,造成行政化强化的局面。教育事业难以按规律顺......
我国实施教育体制改革与科教兴国战略,应消除教育发展中的制度性障碍影响:国家宏观教育规划缺位,教育发展与经济社会发展阶段脱节;......
<正>教育行政权力应该有其边界,主要包括法制边界、专业边界和价值边界。由于法制以及公众参与机制不完善,中国教育行政权力边界很......
期刊
本文讨论了我国教育管理体制中存在的"行政化"问题,对上世纪90年代以来国家推出的改革行政管理体制、克服行政化弊端的意见和规定......
科学精神是人们在长期的科学实践活动中形成的共同信念、价值标准和行为规范的总称,包括求真精神、创新精神、批判精神和宽容精神......
<正>中国教育问题之严重,长期受到社会的强烈关注。而对中国教育种种问题之分析,又都越来越集中指向一个焦点:教育行政化问题。中......
为了让教育行政管理更加专业,江西省弋阳县开展教育去行政化改革:采用"摸清家底、规划先行、按需申报、集体决策、分级实施"的方式......
高等教育行政化问题越来越被人们所认识,其对现行教育的体质机制产生的影响是根深蒂固的,为了更好的研究教育如何去行政化,首先必......
<正>我国的高等教育发展受到了一些因素的制约,其中教育行政化是阻碍高等教育快速发展的一座大山。教育行政化的主要特征是官僚制......
近年来教育界进行了教育改革,对如何开展素质教育进行了大量探索。但是,从目前的情形来看效果并不乐观,那么,素质教育难以推行的深......
高校课程教学范式改革是当前我国高等教育改革的核心部分,对于实现人才培养目标起着非常重要的作用。改革开放以来,我国高校课程教......
