平均发展相关论文
【摘 要】“全面发展”虽然被写进了我国的教育方针，但一直以来无论是在理论上还是在实践中都没有被很好地把握，尤其是把“全面发展......
基础教育着重培养学生全面发展，无疑是正确的。但我们在理解上常常把全面发展强调为平均发展（均衡发展）而忽视了个体差异，用划一的标准......
中国大教育家孔子在2500多年前提出“有教无类”的教育理念和“因材施教”的教育策略。这也告诉我们，人的自由而全面的发展不是平均......
每个儿童由于遗传因素、家庭生活、教育状况、人际关系、社会环境等不尽相同，在发展过程中呈现差异，甚至相当大的差异，这是客观事实。......
因材施教是以学生全面发展为目标的教育教学原则.高职院校培养人才的特点,决定了其教育教学必须贯彻因材施教的原则.在多年的教学......
人的全面发展其实质是追求基本素质的全面发展,个性发展是在基本素质全面发展基础上爱好特长的和谐发展.个性发展应符合人类基本价......
