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本文结合笔者的教学实践进行阐述,从分析中考英语复习过程中存在内容多、考点杂,复习时间紧张;部分教师采用效率低下的单元复习,不......
初中阶段，文言文知识是学生学习古典文学知识的基石，同时也是初中生需要具备的语文基础素质。教师要选用更切合学生发展的教学措施，实......
【摘 要】高效的复习课需要教师深度挖掘课程内涵，整合单元，梳理复习内容;明晰目标，纵向联系，横向拓展，以核心素养为导向优化过程，推动复......
摘要：针对传统英语复习基于单元为单位，结合语法进行，效率低、效果差的情况，可以充分利用初中课本的语言材料，采用系统的知识体系，整合教......
高三一轮复习重基础，教师以课时单位指导学生进行复习，而二轮是在一轮复习的基础之上以章节或者模块为单位进行复习。但是在二轮复习......
中考古诗词复习采取整合教学的方式,以诵读为基,引导学生感悟意境诗情;以任务驱动,课前布置学生归类整理记诵;运用比较探究,设计重......
一、“长任务”驱动,经历问题解决过程1.明确任务,形成长时探究。在平时的教学现实中,笔者发现,我们的数学课堂中有很多“伪操作”......
近几年来,核心素养这一话题逐渐被人们所关注,如何对学生进行核心素养的培养已经逐渐成为了社会各界、教育部门关注的一个重点问题......
小学阶段的英语复习课对于学生们来说是复习英语知识的重要课堂教学来源,在目前的英语复习课当中,很多教师都喜欢使用思维导图的形......
如今的小学英语教材呈现出各单元关联性不强的特点,因此在阶段复习中需要对各个单元进行重新整合.单元整合复习的目的不是对知识的......
小学英语关联单元整合型主题复习是一种整合关联单元内容,让语言复习围绕某一特定主题展开,从而实现学生语言知识和语言技能系统化......
本文从垃圾分类中"湿垃圾"的回收和利用的情境入手,联系物质基础、结构基础和代谢基础三个层次,将"生命的物质基础""生命的结构基......
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分析英语学科核心素养的内涵,以及高中英语话题整合复习的现状。以人教版高中英语必修教材人物话题的整合教学为例,阐述如何进行高......
设计性电学实验是近几年高考的热点,也是得分的难点。作者就如何针对设计性电学实验进行有效复习展开探讨,结合教学实践总结出“梳......
