艺术潜能相关论文
科学和艺术对幼儿同样重要。我们既要尊重和培养幼儿的艺术想象力及创造力，也要培养他们对科学严谨的态度。 2~4岁儿童的记忆、......
中国儿童早期教育研究中心根据儿童身心发展特点,经过多位美术界知名艺术家的课题酝酿,以培养儿童审美情趣和拓展儿童丰富的想象力......
尽管对凡·高一无所知，幼儿却能以一颗敏感的心灵去拥抱他的作品；成人难以看懂的梦幻般的米罗的作品，幼儿却很喜欢，他们从中看到了音乐......
传统的美术教育违反了幼儿学习美术的客观规律,压抑了幼儿个性和创造力的发展,需要教师通过切实有效的改革来突破传统的美术教育,......
学习是一门艺术，这个说法值得教育界同仁探讨和切磋。作者根据自己多年的教学经验，科学总结出自己的体会。 【关键词】学生；学习艺......
【摘 要】美术教学源于生活，植根于生活，开展生活化的美术教学，必会引起学生共鸣，从而大幅提高学习效果。 【关键词】美术 教学 生......
首先，教师选择作品时要头脑清晰：幼儿的美术水平到了什么阶段?他们对维纳斯了解多少?是分阶段展示还是全部展示?幼儿可能会遇到哪些......
首先，教师要善于运用“对话法”与幼儿沟通。《出水的阿弗罗底忒》原名《维纳斯的诞生》，美和爱的化身维纳斯像一粒珍珠从贝中站起，升......
幼儿欣赏艺术作品的过程就是与作品对话的过程，教师作为中介应加以引导。对于缺乏审美经验拘幼儿，教师的提问可涉及美术作兔的线条、......
案例反映了当前幼儿园艺术教育中存在的误区，即无视幼儿身心发展特点以及成人化倾向。为什么幼儿的回答令教师无所适从?为什么幼儿......
很多家长热衷于把孩子培养成艺术家，殊不知，孩子天生就是艺术家。英国学者研究发现，播放莫扎特或巴洛克音乐给胎儿听，大部分的胎儿都有......
美术课程作为高中教育的一个科目，它可以发挥学生的审美和艺术潜能，培养学生正面的价值观和积极的态度，为其自身发展及社会发展奠定良......
主题式美术活动主要是以综合性和活动化为特征的美术课程。课程从美术学科着手,着重体现各学科之间的渗透、整合。《3-6岁儿童学习......
本文就目前小学美术教育中存在一种只注重技法的学习,而不是以长远眼光提高人才素质为本的现象,提出在美术教学中可以以线造型为切......
摘 要：在我们生活中到处可以见到随处丢弃的废旧物品，其实很多被大家丢弃的一无是处的物品可以经过我们的想象，再创造，让这些物品变得......
幼儿音乐教育能够陶冶幼儿的性格和情感,培养幼儿美的感受力、表现力和创造力,发掘幼儿的艺术潜能,促进幼儿全面和谐的发展。幼儿......
为了更好地培养学生的学习兴趣,开发学生无穷的艺术潜能,根据适龄儿童学科特点,在5～6年级,我选择了口琴这个比较实用的小乐器进入课......
我们所酷爱的世界,无处不充满着宝藏。爱美是人的本能,美术教师的使命就是引导孩子在日常生活学习中发现美、创作美。儿童幼稚心......
【摘要】 美术作业能够充分体现一个学生是否具有艺术创作方面的潜能。美术教师在教学过程中通过思路的引导、环节的设计、作业的......
中图分类号:G642.4文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2010)02-038-01 艺术教育是素质教育的一个重要组成部分。在我国广大......
论文采用文献法、定量分析法、个案研究法等方法分析研究浸入式艺术教育与传统艺术教育所产生的教育成果,探究如何将音乐教育、美......
艺术课是在我国基础教育课改的大背景下出现的一门新型学科,对于以往在高中只开设音乐欣赏课的大部分学校而言,这无疑是一次富有挑......
艺术,作为一门新的课程,正焕发着独特的魅力,感染、熏陶了许多艺术爱好者.而艺术课堂,是培养小学生艺术综合能力的“摇篮”,是孕育......
教师要通过美术教学拓展知识的深度、广度,培养学生的个性品格,激发学生的创新思维能力,完善素质教育.基于此,教师在小学美术教学......
幼儿园“艺术创想”手工制作活动是幼儿非常喜欢的一项活动,它形式多样、内容丰富,通过折、剪、画、染、拼贴等方法激发幼儿美工制......
童话,作为一种特殊的文学形式,契合了幼儿的精神世界,也为幼儿的审美提供了生动有趣的对象,帮助儿童明白事理、增长知识,发展儿童......
美术课程作为高中教育的一个科目，它可以发挥学生的审美和艺术潜能，培养学生正面的价值观和积极的态度，为其自身发展及社会发展奠定良......
当前,群众文化活动的科学发展与繁荣,不光体现着百姓的文化品位和艺术鉴赏的能力,更映透着一个现代化大都市的地域风格和人文特点,......
儿子很喜欢画画,可我却没艺术细胞。面对儿子的爱好,我只能给他报个美术班。一天,我看到一本有关艺术教育的书,说家长要担负起艺术......
在音乐教学中,我非常关注学生的表现和进步,及时对学生进行肯定、赞扬,并灵活地运用“艺术章”进行激励性评价,较好地调动了学生学......
随着社会的不断发展，人们的素质不断提高，世界上的万物都在发生着翻天覆地的变化。在教育领域中，创新已成为课程改革的必然趋势，改革原......
党的十九大报告提出：“为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。”针对“美丽中国”这个目标，落实到艺术......
艺术教育是学校实施素质教育、促进少年儿童和谐成长与全面发展的重要课程,我校注重发掘学生的艺术潜能,将艺术教育贯穿于教育全过......
文章以版画教学的角度切入，从“强化创作能力”、“培养艺术个性”、“深挖艺术潜能”三个层面阐述了当下学院艺术教育应启发学生的......
艺术教育是学校美育的主要内容和重要途径。艺术课程是将各艺术门类具有内在的关联(如通感、通识、价值、功能等)和艺术学习内容及......
一、对阎立品饰演秦雪梅表演定位的认识一出剧目成功与否，与演员塑造人物有直接关系。一位演员要想塑造好人物形象，首先要认真分析剧......
三、艺术潜能发展的教育(一)音乐潜能发展的教育1.培养听音乐的兴趣在1～6个月之内,每日睡醒、吃饱之后,放在小床上或摇篮里,打开录......
观察时间：2015年11月12日 幼儿姓名：吴欣睿孙毓 幼儿年龄：6岁 观察人员：张莉 观察内容：美术活动——保管好自己的油画棒 ......
河间人民广播电台“明星小主播”暑期实践活动发起于2014年,到今年已经是第三年,虽然活动尚且年轻稚嫩,但经过三年的打磨和完善,96......
音乐治疗是一个系统的干预过程,是治疗师利用音乐体验的各种形式,以及在治疗过程中发展起来的,作为治疗动力的治疗关系,来帮助被治......
