片断练习相关论文
摘 要： 写好每一个作文片断，是使作文训练快速见成效的一种方式。作文片断练习具体做法分四步：积累、吸收、消化和应用。语文教师如果......
让学生会写作文，写好作文的关键是，必须培养学生对写作的兴趣。如何培养初一学生的写作兴趣呢？我们可以从消除学生对写作的惧怕心理、......
怎样才能把文章写得生动精彩呢？最主要的就是要把主要内容写具体,生动、细致才能写出好文章。我在实践中总结出一种操作性强,效果明......
大学写作课 ,以其明显的实用性受到学生的普遍欢迎。但业内人士如能认真审视高校应用写作课的教学现状 ,问题也是显而易见的。笔者......
三年级是小学生由说话、写话向命题作文过渡的中转站。随着作文训练内容的不断深入,作文难度也相应加大。此时,教师引导得法,将会......
九年义务教育六年制三年级教材中共安排了16次学生写片断的练习,但仅仅完成这16次片断练习,还不能达到全面提高学生作文能力的要求......
小学读写结合的有效方法□庄枫叶小学语文课本的每一篇课文，都是学生学习写作的范例。除了结合本组重点训练项目或结合习作例文教学......
作文教学“分格训练”初探杨积彬作文教学可以先进行分格训练，后进行综合训练．而分格训练中的所谓“格”．就是单一的基本训练单位，相当......
谈谈作文训练中对感知力的培养东城区教科研中心小学教研室范仲华叶圣陶先生说：“文章的内容就是人的认识和经验”。也就是说，作文不......
<正>作文教学是语文学科教学中的一项重要内容,相信每个老师都渴望能得到一种事半功倍的奇招妙式来提高学生的作文成绩。然而,事实......
从目前实际的语文教学现状来看，孤立进行阅读和作文教学较普遍存在。那么，这两方面有着怎样的关系呢？理论和实践告诉我们，它们之间相辅......
<正> 二年级学生升到三年级以后,语文学习常常出现“马鞍形”,学生成绩明显下降。老师觉得学生识字不太巩固,读书理解能力差,作文......
<正>一、阅读教学 石嘴山市大武口区教研室 边淑芳 阅读教学中,我常设计—些问题来培养学生的思维能力。如教《找骆驼》一课时,......
<正>在农村小学的阅读教学中,随着课改的推进,学生口头表达的机会在增多,但由于学生动口不动手,总觉得热闹有余,语言实践不足。《......
<正>字词是组成句子的最小语言单位。叶圣陶在《语文随笔》中提到语文学习的基本功,第一是识字写字,第二即是用字用词。和老教材相......
<正> 六年小学语文课本中,《看图学文》共44篇,约占全部语文教材的11.4％(含独立阅读课文)。鉴于开学伊始,《看图学文》能转移、吸引......
