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本文基于描述课堂评价的目的，促进学生学习和核心素养的发展，旨在说明课堂评价不应该仅仅停留在简单的语言上，还要尽量做到规范具体、......
马克思在《1857—1858年经济学手稿》中提出了“从抽象走向具体”的方法。这个方法必须从非同一性思维的角度来加以理解。站在非同......
文章基于微型化写作研究之上，以小学阶段的微写作教学为例，从学生的实际学情出发，围绕学生的写作困惑点，制订了微写作教学的目标，为了减......
抽象性是现代性的基本特征,现代资本主义世界普遍存在着“个人受抽象统治”的状况,抽象作为一种真实的统治力量造成了人与人的关系......
江泽民同志关于建设社会主义政治文明的重要论述，具有十分重要的意义。江泽民同志提出建设社会主义政治文明，更加明确了发展社会主义......
当代西方重要的社会政治思想家罗尔斯的正义论以重新复兴“社会契约论”为特征，它唤起学术界不少人对于社会契约模式的关注，也唤起更......
“人哲学”与当代西方哲学中“哲学人类学”是同一层次的具有相同或相似意义的概念。作为一种对人的本体论结构进行思考和建构的观......
有人认为，唯物论作为方法论“较为牵强”，研究方法、抽象法是“从抽象上升到具体的方法”，“抽象是研究的发端”，研究工作应走从抽象到......
人的素质问题，是一个简单而又复杂的课题，也是一个抽象而又具体的概念。它反映在人的每天日常工作和生活中，反映在人们参与社会实践的......
党的十六大提出，发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重要目标。具体标志就是“社会主义民主更加完善，社......
在马克思《资本论》及其手稿的解读视域中,作为'从抽象上升到具体'的科学方法论之重要一环的'具体',并非只是经济学层面上的数......
审美人类学这门学科的提出已有5年时间，在各位同仁的努力下，这门美学与文化人类学的交叉学科已基本确立了自己的学理依据、理论框架......
虽然任何一种文学史写作都有自己的话语形态，但就话语方式来看，它与一般的历史著作并无根本性的差别，但是从某种意义上说，二者都是一种......
近二十年来发生于中国大陆的移民浪潮也是经济全球化过程中国际移民活动的组成部分。本文试图在这种经济／文化语境下，具体考察“新移......
本文从五个方面具体论证了《汉书·艺文志》“诗赋略”中所谓“俗赋”的相关问题，包括“客主赋十八篇”、“成相杂辞十一篇”、“隐......
普殊同把历史特殊性既看成是社会历史发展过程中的某种背叛式偶然现象,又当作对当下经验要素之本质结构的探寻.在他看来,马克思在......
第二次世界大战后,日本迎来巨大动荡,艺术界也面临着危机。但也正是因此动荡,唤醒了日本艺术家进行自我反思与自我批判,不断审视着......
通常,隐喻的源域较为具体,目标域较为抽象,但具体和抽象是相对的概念,并不存在绝对具体的概念和绝对抽象的概念.嗅觉是人类收集信......
马克思关于认识过程从抽象到具体和从具体到抽象的“两条道路”的论述具有普遍的指引意义。新闻传播学是一门实践性很强的科学,理......
马克思关于认识过程从抽象到具体和从具体到抽象的“两条道路”的论述具有普遍的指引意义.新闻传播学是一门实践性很强的科学,理应......
一堂课的效果如何,是看学生认知了多少东西?培养了什么样的能力?还是画了多么工整的作品?这就要对照课前设定的教学目标,评估其完......
在小学语文阅读教学过程中,语文教师开始尝试运用一些新的教学方法和教学理念,以提高整体教学效率,其中最具代表性的是单元展开式......
[摘 要] 通透性思维是一种通达透彻的思维。数学教学应当追求学生的思维通透。学生的数学思维通透了，自然能提升学习力，发展核心素养......
有具体的诉讼请求是提起行政诉讼的法定条件之一,但对于"具体"的判断标准、诉讼请求不"具体"时的裁判规则等问题,实践中尚未形成统......
人才的培养靠教育,数学是教育的基础,初中数学更是基础的基础。要出人才,初中数学教学是关键。初中生思维逐步从具体形象思维向抽......
你是否还在为如何让别人点击你的网页木马而焦头烂额?哈哈，其实有一种很简单的方法可以让你迅速得到N多的养马人哦，跟我来吧!我们打......
“教为主导，学为主体”的教学观，已为广大教育工作者所认同。但在具体教学实践中，作为主体的学生却很难动起来，教师仍然占统治地位，因此......
语文新课程在阅读领域提出了“……品味作品中富于表现力的语言”的具体要求，通过具体的分析、感悟、吸收语言这个过程，实现增长学生......
李小荣博士的《变文讲唱与华梵宗教艺术》(以下简称《变文》)已由上海三联书店纳入“三联文博论丛”，并于2002年6月出版。我是带着......
造型艺术泛指邮票反映客观具体事物的一种艺术形式。在一套邮票的构思过程中，确定了主题思想之后，首先要考虑的就是运用哪种艺术形式......
近年来，汉语方言学界和民族语言学界，不断有专家学者呼吁通过某种渠道，加强两个学科的密切联系。现在本刊发表“汉语方言和少数民族语......
作为一种历史科学,历史唯物主义提供了关于历史发展客观规律和革命实践的一般原理。相比历史主义或旧唯物主义,历史唯物主义辩证统......
之于马克思思想的解读,学术界一直莫衷一是。早期和晚期、经济学或者哲学,这样的争论普遍存在。不可否认的是,马克思的整个思想轨......
英语属于抽象型语言,汉语属于具体型语言,已是语言学上普遍承认的事实,英汉这一语言类型差别与抽象名词有着关联.文章通过对英汉抽......
本文针对学前教育对象的特殊性,根据儿童思维、语言、心理发展的特征阐述了幼儿园教师的语言艺术--儿童化,并介绍了语言儿童化的主......
[摘 要] 小学数学教学中，教师需要根据学生的认知发展特点调整自身的教学观，帮助学生将抽象知识理论转化为具体应用技巧。引导学生将......
摘要：目的意义：只有激发起小学生学习数学的兴趣，才能使小学生乐于学数学，才能学好数学。方法：在讲课中，根据学生年龄的特点，把一些抽象的......
随着英语词汇教学要求的不断提高，研究其教学策略及具体教学手段凸显出重要意义。本文首先对相关内容做了概述，分析了小学英语词汇教......
一、运用信息技术,创设情境,激发学生的创造性思维rn兴趣是求知的向导和学习的动力,浓厚的兴趣能充分调动学生的创新欲望.在课堂教......
类比思想是初中数学中非常重要的思想方法,这种数学思想方法的主要作用是把原本非常抽象而复杂的问题转化成具体而容易的数学模型,......
结合教学实践从四个方面着手,提出了让学生把习作写具体的方法。
Combined with teaching practice from four aspects, put forw......
