转变教学方式相关论文
课程思政理念下,各类课程与课程思政理念的融合教育成为教育工作者的重要任务,教育工作者要把“立德树人”根本教育任务贯穿教育的......
摘要 小学科学教学中运用探究式教学，需要教师转变教学观念，转变教学方式，做科学活动的组织者、引导者和合作者。教师通过多种有效的......
“兴趣是最好的老师。”对于中职学生来说,更是对有些科目的学习“跟着兴趣走”。学生对所学的科目如果感兴趣,就会感到学习是一种......
摘 要：通过学习和研究陶行知的教育思想，笔者深刻地认识到，陶行知先生的教育思想给我们深刻启迪的同时，也对教师课堂教学的有效性有着......
我们知道，课堂是由教师、学生及环境等要素组成的，这些要素不仅形成复杂的有机整体，而且也是课堂教学目标落实的关键渠道所在。在小学......
北京市实施高中新课程已经一年了。对于600多位高一历史教师和教研员来说，这一年是很繁忙、很劳累的一年，也是不断学习、不断收获的......
[关键词]特殊性，内在价值，有效性 [中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457-6241(2008)13-0038-03 在当前新课程......
[关键词]“宋江投降谜案”，教学目标，研究性学习 [中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457-6241(2008)09-0034-04 ......
语文姹紫嫣红。春色无限，它独特的魅力：多彩的语言，丰厚的人文，绵绵的情思，深邃的哲理。对青少年而言能启心智，长见识，陶冶性情，诱发不尽的......
课程改革的目的是要提高学生的素质，促进学生的发展。课堂教学是落实的课程，学生的生命活动主要是在课堂里度过的，因此，课堂教学的质量......
在当前新课程理念的指导下,广大中学语文教师积极推进课堂教学改革,在转变教学方式、激发学生学习兴趣、培养学生学习能力等方面收......
新课改要求历史学科要由单纯的知识传授和政治教育向能力培养上转变,培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践活动的能力......
“我现在感到学习数学特别有兴趣，课堂上不是听老师讲，而是由我们自己去学，分小组共同探究。”“我以前不喜欢学习数学，但现在我一学就......
摘要：有效的历史教学需要把握住两个维度，一个是教师的教学手段维度，另一个是学生积极参与的维度。在把握这两个维度的同时要切实把两......
自实施新一轮的教育课程改革以来,“一切为了每一个学生的发展”成为教育教学的最高理念.生物新程标准也提出了相应的教学理念,即......
我在David Nunan的理论基础上,以新目标英语Unit 3 This is my sister.为例,从教材分析、设计理念、教学过程、教学反思等方面进行......
【摘要】新课标要求写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和体验。作为语文教师，要切实更新教育理念，转变教学方......
教师是基础教育课程改革的主力军，应该与时俱进，迅速更新自己的教育观念，转变教学方式，尊重学生个性和学习的主动精神，充分开发学生的智......
【摘 要】一直以来，由于受应试教育影响，小学美术课堂建设一直处于被轻视的状态，很少会有学校去关注学生们在这一方面的发展，随着新的......
摘要： 自新课程实施以来，在初中历史教学中如何引导学生开展自主学习，提高课堂教学的有效性，成为广大历史教师亟待解决的重要课题。作......
摘 要：在信息技术及网络技术相当发达的今天，社会的信息化和教育的信息化越来越受到重视。在新课改理念下，要求学生具有信息素养已变......
2007年1月，北京市正式启动高中新课程改革实验。为了使实验工作平稳顺利推进，北京市教委安排了16个课改专题项目作为工作保证。其中，......
信息技术教学是一门以培养创新精神、研究能力和实践能力为目标取向的新兴学科,作为信息技术课教师,需要进行不断的探索有效的教学......
摘要：课程资源的开发，特别是人力资源的开发对中学教学至关重要。本文通过开发学生课程资源，转变教学方式，开展即兴式竞赛和研究性学习......
高中物理不仅是学习科技知识的基础课，而且是培养学生科学素质的一门基础课，也是培养学生理性思维和思辨能力、开发学生潜在的能动性......
【摘要】体验式教学的实施对教师提出了更高的要求，要求教育者在活动开展前进行更加精心的思考与设计，并能在活动中根据新的情况适时......
摘 要：物理教学在中等职业教学中的地位在悄悄地发生变化，本文对如何加强物理教学为专业服务的能力做了一些有益的探讨。 关键......
一、 创设宽松的个性化阅读氛围 理想的阅读境界应该是一种带有个性化的选择与吸收的过程，类似于蜜蜂采蜜。在学生面前，任何一篇......
【设计说明】 “语文主题学习”倡导教师转变教学方式，促进学生课内大量阅读；学生要主动参与，乐于探究，善于交流与合作。因此在这一......
校长作为学校第一责任人,如何领导课程规划推动课程实施,如何通过发展学生和教师来促进学校发展,需要做深层次的思考,并在学校管理......
新课程标准提出：一切教学活动要以学生为主体，积极创设各种教学情境，善于创造性地使用教材，激发学生的学习兴趣，充分让学生动口、动手、......
高中物理学科的知识点多，概念抽象，不少高中生感叹自己的物理学习情况是“一听就懂、一点就通、一教就会、一做就错”.传统的教学方......
质量是教育的生命线，提高教育质量是教育改革和发展的核心任务。构建中小学学业质量诊断、反馈与指导系统是改进教学和提高教学质量......
“探究学习”是新课标重点倡导的学习方式,也是数学学习的重要目标。但在实际教学中,部分教师由于自身素养的限制及对新课标理解的......
在初中思品教学中，广大教师会发现教材信息量不足、教学表现形式单调以及远离学生生活等，会成为制约教学成效提升的重要因素。作为新......
课堂提问是教师组织教学、引导学生学习的重要手段和基本方式。新的课程改革要求教师转变教学方式,促使学生独立思考、自主探究,从......
随着新课程改革的进一步深入，新课标对我们每一位教师的教学提出了更高的要求。学生学习方式的转变直接关系到教育质量的高低，对优化......
[摘要]新课程要求转变教学方式和学习方式。本文就如何开展探究性学习进行了一些探讨。 [关键词]开展 探究 学习 “人皆......
摘要：为了适应新课程改革的需要，小学语文教学已经从教学方式、教学内容和教学评价等方面都做出了相应的改变，也摒弃了传统语文教学的......
摘 要：本文针对新课改背景下小学音乐教学方法的创新进行详细分析和探究，以期为提升小学音乐教育质量提供有价值的参考依据。 关......
