等分除相关论文
摘 要 单位化是问题解决的策略，也是重要数学思想。其核心是“确定‘谁’是单位”并通过“操作单位”解决问题。单位化思想贯穿小学......
【正】 在教学领域中,非智力因素在小学生的学习过程中起着十分重要的作用,情感因素的教育是培养学生非智力因素的重要内容,是深化......
用对应的思想解应用题丁元清（湖北）在实际生产和生活中，大量地存在着一个数量与另一个数量之间的对应关系，例如，总价与物品的数量，总产量......
小学数学第四册第14页的两步计算应用题,是在学生学习了“等分除”和“包含除”应用题的基础上编排的。与前面编排的两步计算应用......
点拨教学,意在点明学生智慧之灯,拨动学生思维之弦;旨在指点迷津,拨开疑云,使学生疑难顿解,思维顿开。它是教师精讲的重要手段,不......
