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语文作为其他学科学习的基础,多年的传统教育模式已将充满活力的语文课堂折腾得疲惫不堪,课堂教学中存在的有效性缺失严重,抑制了......
内容摘要:信息技术环境培养下学生自主有效阅读策略:充分利用信息技术情境,激发学生课内阅读的兴趣;;合理利用信息技术资源,让学生成为课......
摘 要: 小学生到了中高年级,应该学会在自主、合作、探究、交往的氛围中获取知识。在生本教育模式下,教师应通过前置导学、合作探......
体育是全面发展教育的重要组成部分之一,中学阶段正是青少年长身体、长知识的时期,辩证唯物主义世界观要在这段时间里打下基础,身体的......
随着时代的飞速发展,课堂已成为汇聚现代、创新、智慧于一体的学习场所。本文从“服务学生,创新课堂”“教学相长,百花齐放”“立足现......
【摘要】本文将侧重从组织教学、词汇教学、语篇会话、诗歌童谣等方面尝试drama策略与小学英语教学的有机衔接,从新视角思考与探寻......
提出问题是比解决问题更重要的学习能力,教师要不断培养学生的问题意识,鼓励学生大胆地开口提问;拓展思维角度,指导学生提问要有自......
课堂是师生之间交往、互动的舞台,也是教师实现与学生共同成长的最重要的阵地。所以,锤炼课堂教学,使每堂课都成为精品,体现以生为本,是......
摘 要:区域活动是幼儿园教育教学的重要组成部分。它既是幼儿的游戏活动,也是幼儿的学习活动。教师如何从区域设置、材料投放、教师......
摘要:深入探索学生学习的本质,认真分析学生学习的特点,通过对一堂心理课《滴水藏海,心怀感恩》的分析,探索如何灵活运用现代教学方法,创......
近年来,牟平区教学研究室着重研究教学目标、教学内容、教学步骤、教学手段和教学方式的有效性,力图通过研究教学各要素的有效性促进......
在知识经济时代,需要建立的是一个能够开发潜能,培养创新能力的教育体系。建构主义认为学生是自己知识的建构者,是学习者在一定的......