审美因素相关论文
随着现代社会城市化、工业化的不断发展,人们物质生活提升的同时伴随着生活节奏的加快,人们背负着来自社会多方的压力,在这种情况......
目的 探讨审美因素对界面信息可视化体验的影响。方法 通过均衡形式的视认体验实验和对称形式的视认体验实验来佐证审美因素对界面......
随着国家对于汉语言文学的大力倡导,汉语言文学现在已经成为了高校的学习生活中最基础,同时也是最为重要的一门学科。汉语言文学的......
散文诗以灵活的写作方式、细腻的情感抒发,成为文坛盛行的文学类型.散文中蕴含着众多审美元素,从初读到反复阅读,即是发现美与感受......
中国语言文学有着深厚的课程内涵,蕴含丰富的审美因素,在高等教育阶段,中国语言文学的教学不仅仅是理论知识传授与获得的过程,更是......
时代浪潮跌宕起伏中的浪漫主义更多地演化成一种审美态度、创作姿态,其核心要义依然离不开创作主体对理想、激情及人性自由的渴望......
从审美教育的角度把握音乐教学活动,已成为学校当前音乐教学改革的热门课题和必然趋
To grasp music teaching activities from t......
阅读在中学语文教学中占有重要地位。那么,如何培养学生的阅读能力?本文粗浅地谈谈个人一点体会。
Reading plays an important ......
长期以来,人们只关注音乐课程辅德的外在价值,只注重知识技能的传授与训练,而忽视了联想、想象、创造、情感等审美体验;忽视了音乐......
美育就是审美教育。美育的性质是情感教育,我国当代著名美学家朱光潜先生认为美育的功用在于“怡情养性”。正是美育具有这种独特......
知识经济是一种创新型经济，是继工业经济之后人类经济发展的新阶段、新类型。其经济的发展、财富的增长将主要依赖于知识的生产、进......
冰心是中国现代散文史上最杰出的女性作家之一,其散文语言的艺术成就获得了评论界的高度赞誉,在读者中间更有着广泛而深远的影响。......
课文名篇的美学意蕴︵上︶广东＼林运来中学语文教材中的文学作品，大都是脍炙人口、文质兼美的名篇。重视和突出这些课文的审美因素，有利于......
中学语文教材包括了广泛而深刻的社会美，自然美，艺术美，审美因素得天独厚，情调美感无处不在。然而，为什么我们的学生不喜欢上语文课？为什......
当前，一些语文教师在语文美育修养方面对美学以及美育理论知识缺乏深入的了解，缺少美育方法的理论指导，缺乏美育创造的实践，又加之盲目......
1.有人说,中医不仅是科学,而且也是艺术。这种说法虽不尽严格准确,但是也有几分道理。确实,中医学带有很浓重的艺术特质。以往,常......
如何提升美术教学的品质,作为我们现代教师追求的目标而存在着。许多时候,高品质的教学不仅能够去除学科中的杂质,挖掘出引人入胜......
阅读心向是指读者阅读某篇作品之前,在心理上具有的准备反映倾向,即阅读愿望、阅读动机、阅读心境和阅读兴趣的意向准备状态。积......
一、通过认识需要来激发兴趣兴趣是在后天的外界环境影响和主观培养下于需要的基础上产生的。当人们认识到一件事情的巨大意义之后......
《音乐新课程标准》明确指出:没有美育的教育不是完整的教育。小学音乐教学的主要任务是培养和提高学生感受美、表现美、鉴赏美、......
小学语文新课程理念强调:语文教学应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、......
正是初冬时节,窗外梧桐更兼细雨,很有点寒气逼人的意思了。再读叶燕芬校长的《语文教育的审美视野》,却好似在风雨夜与良师益友围......
物化环境与教学人际关系(情感交流)以及教学过程的艺术调控等,共同构成富有审美兴趣的教学氛围。而教学氛围又是校园文化的一个重......
粉墙是是园林景观中重要的一个元素,它不是用以强调本身作为建筑边界的实体性和连续性,而是把其作为景观空间一种审美因素对待。本......
新编全日制中小学美术教学大纲明确规定:美术教育是素养教育,应着力于公民审美素质(审美素养和美术素质)的提高,而不是美术专业化......
在日常英语教学中,我们时常会遇到这样的情形:某位学生学习英语非常刻苦,单词记了好多,语法规则背了不少,但学习成绩却不理想,特别......
零数字吉凶象征通古达今中外相映数字不独属于数学王国,它必须借助语言文字符号作媒介,其本身也是一种文化现象。如果说中国上古......
柏拉图有言:教育是为以后的生活所进行的训练,它能使人变善,从而变得高尚。那么,英语文学教育的目的则是为了提高学生的诗意审美力......
生活用品与我们密不可分,在当代社会科技飞速发展和进步的今天,对生活用品迅增的使用诉求为广大设计师提供了一个广阔的设计和发挥......
摘 要：传统的美术教育注重教师的主导作用，忽视了学生的主体地位，使得课堂缺少了活力。针对这种教学现状，我们需要改变传统的教学模式，......
教育的总体目标是培养全面发展的人才．全面发展的含义包括德智体美各个方面。然而，美育却常常被忽视。事实上，审美能力的培养对成人来......
汉文学语言谈片童庆炳大家把说话结巴叫“口吃”。作家中有没有“口吃”的呢？原来也是有的。这个问题早在齐梁时期就由文学理论家刘......
教学语言的艺术魅力庄文中教学，就是教师教学生学。教师运用教学语言指导学生学习，使学生从不知到知，从不能到能，自己独立分析、解决问......
语文教学要通过自然审美教育 ,激发学生热爱生活的情感 ,通过社会审美教育净化学生的心灵 ,培养学生高尚的情操 ,通过形式审美教育......
语文教学艺术是教师娴熟地运用综合的教学技能技巧而进行的富有审美价值的创造性教学活动。审美性、情感性、形象性、创造性是语文......
教师的情态美 情态是感情和姿态的综合。教师在传授教学内容的同时也会把喜怒哀乐的真挚感情,通过面部表情、眼神和姿态传递给学生......
音乐教育重视在艺术能力和艺术技巧方面的训练,往往一定程度上忽视了审美教育。而审美作为音乐艺术的核心功能,在音乐教育中具有举......
教材是实施教学的依托,但在教学中我们应该是用教材而非教教材。那应如何创造性地使用教材?本文提出了自己的观点:信息技术教学应......
审美教育是当代教育最重要的主题之一,它是要借助于自然美、社会美、艺术美等形式,使人形成感受美、鉴赏美、创造美的能力,形成正......
美,是自有人类以来所追求的是对任何人和事的完备性,因此,人们把追求美的品质、形态作为对人和事的评价标准之一。故自有人类教育......
