人的完整性相关论文
作为美学发展史中的元命题和关切人类生存实践活动的观念范畴，“自然美”因其自身无法消除的“价值”倾向从来不曾、也不可能“科学......
美是一种形式的形式,是现象中的自由,这种形式是对实践理性形式的模仿,这种自由与实践理性的真正自由类似。现实是席勒美学思想的......
<正> 黑格尔说:"当综合的力量从人的生活中消失时,当对立失去了它们的生动的关系和它们相互作用的力量并获得了独立时,那么哲学需......
高中新课程的基本理念强调关注学生作为“整体的人”的发展。“整体的人”包含两层涵义：人的完整性与生活的完整性。新课程突破学科......
新的中职护理培养模式要求培养中职护理学生对人性、情谊的感知，让他们以能够了解人的整体性，尊重人的尊严及追求人的完整性作为基点......
1976年发生在前民主德国的比尔曼事件对民主德国的知识界影响深远 ,它也是著名作家克里丝塔·沃尔夫文学创作的分水岭。作家本人亲......
德国当代实践哲学代表人物路德维希·西普以对个体与组织间关系的考察为切入点,力图完成对传统承认理论的历史学—人类学改造......
当前的大学生评价强调一般性趋势和共性者较多，忽视了大学生的个性特征与个体差异。以“人的完整性”为出发点，将“完整的人”分为完......
新课程改革以来,语文教育领域呈现出一派繁荣的景象,各种新理论、新视角为其注入了新鲜的血液。但是,还有一些语文教师既不能接受......
霍耐特“人的完整性”理论站在人是社会细胞基础上阐述了人要从自身身体的完整与内心情感的统一，个体所具有的权力与应该负的责任的......
期刊
当前世界历史性进程凸显了“完整的人”思想的现实语境,但在研究中,人们过度关注思想政治教育的工具理性,遮蔽了其应有的价值理性,......
阿克塞尔·霍耐特是法兰克福学派第三代理论代表,他继承了青年黑格尔耶拿时期“为承认而斗争”的思想,并借助米德的社会心理学进行......
阿克塞尔·霍耐特(Axel Honneth)是著名的德国社会理论学家,是法兰克福学派第三代的核心人物,是法兰克福大学社会研究所现任所长。......
