高等教育评估机构相关论文
摘要自我国开展高等教育评估以来,政府一直是评估的主体,对高等教育评估呈现出单一的状态。政府是高等教育评估的发起者、组织者、......
随着近年来我国经济体制的转型、政府职能的转变以及高等教育体制改革都要求尽快建立符合我国国情的高等教育评估中介机构。我国高......
我国高等教育评估机构存在普遍角色失真的情况。其根源既有政府主导力量的过于强大，也有在法律上位置的不甚清楚，同时与我国文化传统......
近年来，世界知名的大学排行榜上迅速崛起了一些大学，这些大学的发展时间比较短，但速度却是异常惊人。如英国的华威大学，从英国《泰晤士......
我国政府与高等教育评估机构的博弈经历了由＂重合＂到＂较量＂,再将到＂合作＂的过程。当前两者的博弈呈现出＂主与从＂、＂一与多＂的特征,带来了一些......
随着市场经济体制的深化和高等教育的国际化,高等教育评估主体已从政府部门逐渐向独立法人化的中介机构发展,于是在评估机构与政府......
美国是世界上高等教育最发达的国家之一，拥有一套非常完善而且独特的高等教育制度体系。尽管国情不同、国家体制不同、经济社会发展......
质量保障体系可分为内部保障和外部保障体系,在高等教育大众化进程中其外部教学质量保障体系中评估中介机构的建立有重要的意义,目......
<正>2011年是国家"十二五"规划的开局之年,是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《规划纲要》)的全面落......
我国高等教育评估机构的改革是我国高等教育体制改革的重要组成部分,也是政府治理现代化的必然需求,对保障高等教育质量有着重要的......
本文着重分析了国外高等教育评估机构主要模式法国式、 美国式、 英国式, 并通过分析相关模式借以为我国高等教育评估机构提供启示......
高等教育评估工作的开展是我国高等教育体制改革的结果，然而在新旧教育体制转轨的过程中。我国高等教育评估面临着一系列的挑战：缺少......
随着博洛尼亚进程的深入,欧洲教育一体化的趋势愈发明显,欧洲各国对高等教育质量的重视程度也逐步提高。欧洲高等教育质量保障协会......
高等教育评估是提高和保障高等教育质量的必要措施。本文回顾了美、英、日、法四国高等教育评估的基本情况，总结高等教育评估过程的......
<正>意大利是中世纪大学的发源地,高等教育历史悠久。20世纪90年代以来,意大利在高等教育领域进行了授予大学更多自主权、确立去中......
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