PISA测评相关论文
地理实践力是地理核心素养之一，PISA试题中有很多地理试题，其中，关于地理实践力试题的命制方式对我国高考如何考查地理实践力有较好启......
比较分析中考阅读题与PISA阅读测评,指出借鉴PISA测评经验与优点,创设真实而富有意义的问题情境,选取多元异质的阅读测评材料,全面......
数学抽象作为数学的基本思想方法,渗透在实际生活的方方面面,为了贯彻新课程理念,落实学生全面发展的目标,需要研究普通高中生现有......
目的 探讨PISA测评理念在乡村医生培养中应用可行性。方法 参考PISA测评理念制定评价方案。采用调查问卷分析评价方n案的应用效果......
我国自20世纪七十年代实施中考以来,至今有40多年。我国的中考数学试题命题也随时代的需求发生变化。PISA是影响力较大的国际测评......
世界经济合作与发展组织(OECD)于2020年3月发布了《PISA 2024:科学评价策略愿景与指导框架》,计划在2024年PISA科学测评框架中引入......
在OECD国家中,日本PISA测试的表现一直接近和保持全球评估最好水平.虽然如此,日本教育管理者仍希望进一步提升日本学生的学习效率,......
（西南大学教育学部，重庆 400715） 摘 要：PISA2009是国际学生评价项目一个轮回的开始。自2000年以来，PISA测评日益为人们所关注，逐渐......
借鉴PISA测评框架,结合我国化学课程标准、化学中考试题建构出化学试题的分析框架。从试题的情境领域、内容领域、能力群三个维度......
小学道德与法治学科的关键能力应包括社会认知能力和社会问题解决能力。前者包括角色认同能力、道德判断能力和问题辨析能力;后者......
学习素养就是学习者在学习活动中所表现出来的一种稳定品质与基本倾向。PISA测评是基于终身学习和学习素养的动态模型设计评价指标......
本文从PISA的科学素养测评、PISA2015科学试题特点、阅卷编码人性化等几个层面进行分析,了解PISA中的科学素养测评和国内教育有关......
地理核心素养评测与PISA科学素养有内在的联系,都重视情境、能力、知识、态度等四个方面;PISA科学素养水平和地理核心素养质量水平......
综合素质评价对学生发展全面性提出要求,但在具体实施中仍在结果呈现如量尺构建、分层的需求困惑以及评价结果解释上存在难点和不......
阅读教学对学生听说读写能力的培养和学生迎接未来挑战所需的终身学习能力的培养都具有重要的意义,但是当下,我们的阅读教学却处于......
本文归纳分析了PISA测评中,对数学素养测评关键的2000年、2003年和2012年的核心能力运用,揭示了整个数学测评框架设计中核心能力与......
从PISA2000年起,泰国参加了PISA测评项目,测评结果显示成绩一直以来低于OECD的平均成绩,一直以来排列于末尾阶段。本论文的研究目......
上海学生在PISA2009阅读测试中对非连续文本阅读能力较差,反映出我国中学生对图像信息获取能力的欠缺。地理图像信息获取能力的培......
