学科关键能力相关论文
本文基于2022年北京市初中学业水平考试物理试题的特点，提出改进初中物理教育教学的方法：注重启智育人；凸显析物明理过程；实施单元整体......
物理学科关键能力是核心素养的重要组成部分，促进学生学科关键能力的发展是当前教学的核心任务.本文基于物理学科关键能力框架，对202......
在培养学生学科核心素养和中学生综合素质评价背景下，本课题基于学校教学实际及学生学习情况分析，把学科关键能力的培养当成一个系统......
物理学科关键能力是物理核心素养的重要组成部分，学历案设计应以物理学科关键能力为导向，确定包含关键能力的学习目标，围绕学习目标制......
数学学科关键能力是数学教学的主线。运算是小学阶段数学学习的重要内容，“运算能力”是小学数学学科关键能力之一，具有促进学生整体......
英语学科能力表现指标体系中的核心能力维度为学习理解、应用实践和迁移创新,这些关键能力对学生的英语学习至关重要。本文结合教......
学科关键能力作为高考重要的考查目标,是测试和评价的核心指标和因素.对化学学科关键能力的评述有很多,可以说是百家争鸣,本文借助......
物理学科关键能力是学生在物理学习中发展形成的,是影响学生能否顺利完成学习任务或解决实际问题的个性心理特征或行为.将学科关键......
2014—2021年高考历史全国卷主观题对历史学科关键能力的考查体现在:借助情境,考查获取和解读历史信息的能力;侧重解释,考查分析历......
思政课要贯彻落实习近平总书记学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,扎实做好立德树人工作,全面提升学生学科核心素养。......
在新课程标准指导下,文章对人教版新旧教材中“带电粒子在电场中的运动”相关的知识点进行对比分析,发现为落实学生物理学科核心素......
思政课的灵魂,在于实现学生真情实感的体验,让学生在过程体验中实现自我建构与意识认同.所以要摒弃单项灌输,把启发性内容落在实处......
传统作业一读二背三抄写的模式严重损害了学生学习英语的兴趣,降低了教学效率,因此,基于数字教育资源的全新英语作业在新时代课堂......
对学科关键能力的考查是高考评价体系中“四层”的重要内容.通过对湖南省2021年高中学业水平选择性考试历史试题的评析,对历史学科......
随着2020年高考全国统一考试的结束,分析今年的全国I卷理科综合测试试卷生物部分,不难发现高考试题的命题越来越注重对教材基础知......
课堂是发展学科关键能力,培育学生学科核心素养的主阵地。基于学科关键能力培育,以鲁科版化学2(必修)“饮食中的有机化合物”的课......
部分高中学生认为,高中物理知识与生活相距甚远,实用价值不大。更有甚者,一旦未能及时回顾,便会很快遗忘。由于人脑记忆功能的局限......
学科核心素养,指学生通过学科学习逐渐形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。其中,培养关键能力是落实核心素养的一个重要抓手......
摘 要 道德与法治学科关键能力包含学科阅读能力、学科思维能力、学科表达能力、学科情感能力、学科实践能力、学科信念能力，日常......
时代的发展呼唤教育的改革,而教育改革中对核心素养、学科关键能力的研究是当今教育界的前沿研究,伴随核心素养、学科关键能力研究......
随着信息时代的到来,社会对于人才的要求提高,国家开始关注关键能力的发展、综合素养的提升。笔者一直致力于学生的长远发展,在实......
课堂是发展学科关键能力,培育学生学科核心素养的主阵地.基于学科关键能力培育,以鲁科版化学2(必修)“饮食中的有机化合物”的课堂......
摘 要：注重培养支撑学生终身发展、顺应时代变革要求的学科关键能力已经逐渐成为教育常态. 苏科版《义务教育教科书·数学》在每章......
语文学科关键能力是语文教学的主线,阅读理解就是小学语文学科的关键能力,是小学语文学科发展的根本,它在小语学科中处于一种核心......
学科核心素养,指学生通过学科学习逐渐形成的正确价值观念、必备品格和关键能力.其中,培养关键能力是落实核心素养的一个重要抓手.......
期刊
数学这一门学科一直在我们生活的方方面面发挥着作用,而小学数学学科关键能力的培育是儿童核心素养培养的重点内容.据我们所知,小......
【摘 要】核心素养是综合的、隐性的。开展不同的主题教学、发展学科关键能力是落实核心素养的有效途径，生物学模型建构能力属于生......
在小学生接受学校教育的各个环节当中,课堂教育是小学生接受教育的核心阵地,同时也是发展学生核心素养,促进学生全面发展的重要途......
对初中道德与法治教材“阅读感悟”栏目,教师要善用现代媒质介入赋予阅读的感染力,通过设计问题有效转化提高学生思维的心智力,积......
物理学科关键能力是核心素养的重要组成,促进学生的物理学科关键能力发展是初中物理教学落实核心素养的重要任务.通过分析北京市中......
进一步促进学生物理学科核心素养的养成与发展是高中物理教学的重要目标.基于物理学科关键能力,构建高中物理学习目标图谱,将其应......
确立和运用化学核心教学策略,解决化学教学中“重知识轻能力、重结论轻过程、重教师讲解轻学生自主建构”的顽疾,充分释放教学策略......
摘要：在小学英语中，英语学科能力的关键要素都是基于理解应用、迁移创新的思想所提出的，如今我国的教育根本任务是培养学生具有能够适......
初中阅读教学是以生为本、以学为主的,让学生在生动、丰富、扎实的课堂阅读教学中,实现学生思维品质的提升.让每一位学生在课堂上......
在实际教学中,教师应该充分利用课堂合作学习,来调动学生的学习积极性,那么我们所追求的高效课堂也就自然而然,水到渠成了.不断地......
有效的考试质量分析能及时反馈教学真问题,改进教学.小学英语学业水平考试要以生为本,关注学生英语学科关键能力的发展.本文以2018......
词汇学习对于初中学生来说犹如建楼的"砖"与"水泥",离开语篇的词汇学习明显是无意义的,很难达到运用的标准。在初中英语词汇教学中......
在物质及转化教学中将知识体系、认知方式和情境应用协调发展作为教学目标,以化学学科关键能力的应用、体验与培养为价值取向设计......
摘 要：对初中道德与法治教材“阅读感悟”栏目，教师要善用现代媒质介入赋予阅读的感染力，通过设计问题有效转化提高学生思维的心智力......
在教学数学知识的过程中,要引导学生从数学角度发现和提出问题,运用数学方法和逻辑思维分析并解决问题,以培育学科素养,塑造学科能......
学科关键能力是实现核心素养“教—学—评”一体化与落实“一核四层四翼”高考评价体系的重要纽带。高考试题的考核形式重心从知识......
国家新课程标准修订中提出的最新概念,从双基到三维目标再到学科关键能力与核心素养,反映了中国教育的发展,也体现了一种国际化的......
关键能力的概念最早由德国社会教育学家梅腾斯提出,它是指具体的专业技能和知识以外的能力。教育者们将某学科学习过程中存在的对......
江苏省淮安市实验小学传承“幸福教育”办学主张,积极建构引人入胜的“幸福课堂”,依托具体的课程和学科,着力通过“建构以学科关......
课堂变革,是学校工作的重中之重。近年来,围绕课堂变革的理念及模式众多,但一线的课堂教学实际变化很小。四川省陶行知研究会小学......
学科价值的落地与学科关键能力的培养是当前思政课堂教学追求的方向。中国高考评价体系指引下的学科考试越来越注重在一核四层四翼......
语文能力以阅读理解能力最为重要，它是语文学科关键能力，也称为核心素养。非连续性文本阅读是以图文结合或不同材料的纯文本信息组合......
