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职业技术教育已经成为经济发展的主要催化剂,其有助于提升社会包容性、强化国际竞争力.作为非洲职业技术教育的典型代表,尼日利亚......
随着“中巴经济走廊”的建设,巴基斯坦职业技能人才匮乏的局面越显突出,针对此开展专项研究.目前,巴基斯坦职业技术教育需求与市场......
大量证据表明TVET在推动一个国家社会和经济发展方面扮演着非常重要的角色。当前，随着各个国家开始重视气候变化并着手制定长期的可......
职业教育是个多部门、多资源联动的领域。因此,其质量的稳定与提升并非只是教育部门内部的事情,更多地离不开外部各个环节、各个部......
基于“十一五”“十二五”期间全国教育科学规划立项的职业教育学课题数据，从立项数量、项目类别、地区分布、立项单位、研究领域五......
摘要：技能强国战略既是当下我国职业教育发展的理论问题，更是一个实践问题。新时期中国职业教育发展的战略目标应该在技能强国战略的......
一、奥地利教育体制简介奥地利实行九年制义务教育.完成4年制小学毕业后,约70%的学生进入普通中学学习4年,30%的学生进入文理中学......
这几个模块相关联的核心价值是健康,与自然和谐,达到人的身体、智力、情感、社会和精神的全面发展,实现一种人与人、人与自然环境......
本文简要介绍了印度技术和职业教育与培训(TVET)系统中的合作关系,并对这种合作关系作了一定的分析和评价,认为尽管当前印度TVET系......
南非 目前，南非基于环境技能的供需情况提供该领域稀缺和关键技能的培训。这既能够表明该领域技能需求进一步发展的趋势，如新的社......
行业面临的技能挑战和需求 行业不仅是TVET体系的合作伙伴，也是其实施的关键驱动力。行业在职业和能力标准的设置中扮演着重要角......
2015年6月15-26日 主持人：亚历山德拉·莫兹（Alessandra Molz） 2015年6月15-26日，UNESCO-UNEVOC组织召开了主题为“通过高质量的......
引言 可持续发展目标要求成员国“确保包容和公平的素质教育，增加全民终身学习的机会”，并设立了许多与技术和职业教育和培训（TVET......
联合国教育、科学及文化组织（教科文组织）大会于2015 年11 月3 日至18 日在巴黎举行的第三十八届会议，忆及保障每个人工作权和受教育......
最近十期的IJTR杂志表明连接学术教育和职业教育的终身教育将成为TVET研究的全球化趋势。职业教育及培训的定位、组织管理、财政资......
“不断变化的工作世界——TVET对国际发展议程的贡献”国际圆桌会议由德国国际能力构建中心（InWEnt Capacity Building Internation......
2007年10月22日至11月10日，UNESCO—UNEVOC组织召开了“两个路径，一个目的——为了可持续未来的TVET”网络虚拟会议，会议由澳大利亚布......
2017年1月16-22日 主持人：克里斯蒂娜·阿德（Christine Uhder） 2017年1月16-22日，UNESCO-UNEVOC在其TVET论坛上组织召开了主题为......
绿色TVET的近期发展和实践案例 网络会议针对绿色TVET的一些现有项目、概念和实例提出了有意义的见解，具体如下。 1.印度：丰田......
针对高职微电子技术专业开设的《半导体器件物理》课程出现的教学内容与实际工作衔接不上、课程教法陈旧、学生接受程度差等问题,......
本模块与智力发展的最终目标——真理和智慧的核心价值相关。热爱真理意味着对知识不断地探索。智慧是辨别和理解生命和生活中最深......
步骤四:监测进展和评估结果绿化TVET机构的最后环节,是通过监测和评估(M&A)来指引TVET机构绿色变革的持续推进。评估TVET机构可持......
步骤一：了解流程1.2开展机构的调整和评估每一个TVET机构都不是存在于真空中,而是存在于一个更大的环境背景下。因此,熟练地掌握与T......
2007年8月19-24日，在泰国清迈召开了主题为“TVET教师教育实现可持续性”的国际可持续发展教育咨询会议。本次会议主要目的在于探讨......
2012年6月25日～ 7月6日 主持人：玛斯瑞姆·贝科特（Masriam Bukit） UNESCO及其成员国一直把教师教育作为其优先关注的重要领域......
背景2012年5月，中华人民共和国政府在上海举办了第三届国际职业技术教育大会，UNESCO总干事博科娃在大会上提出，LINESCO—UNEVOC要实施......
在近日举办的由UNESCO和联合国难民署（UNHCR）联合组织的主题为“突发情况和危机教育”的“2017移动学习周”上，UNESCO青年、素养和技......
日前，鉴于当今世界TVET融资的重要性，以及TVET资金来源多样化的趨势，UNESCO-UNEVOC在TVET论坛上举行了主题为“TVET资金来源多样化”......
第一部分（六）可持续发展教育的全球行动计划可持续发展教育（ESD）的理念,就是我们应该充分利用全球现有的教育和培训体系以及公众意识系......
改善劳动力市场的战略途径之一就是建立有效和可持续的技术职业教育和培训体系。利比里亚政府通过青年体育部,在2015年推出了国家......
这一模块对应的中心价值是对人的尊重。即尊重人类的基本权利，满足所有人的基本需求。使每个人都有发展他们潜能的机会。......
经过五十多年的发展,卢旺达TVET学校和机构的数量日益增多,TVET学校和机构之间水平和垂直方向的融通日益顺畅。但卢旺达TVET在公众......
民营業界大腕相聚京城研讨寻求突围之路 本刊讯1月12日，2013年中国民营书業峰会暨2012年度中国民营书業颁奖盛典暨新华阅读网上......
本文介绍了TVET的概念及其内涵,并通过对美国麻省理工学院两种办学模式的分析,讨论了对高等职教育教学体系的理念并提出了"创新职......
作为全国优质专科高等职业院校之一的农业类高职院校,成都农业科技职业学院积极服务"一带一路"倡议,参与职业教育国际标准的研究与......
我国正在实施创新驱动发展战略,无论是工业化、城市化发展、城乡建设事业、脱贫及新农村建设、国家现代化的推进,都需要作为国家建......
