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随着高职院校扩招和职业能力教育越来越受到国家和社会关注,护理学生的培养正在走上规模化。作为护理专业的职业能力核心课程,"外......
通过对相关企业和往届毕业生的调研发现,服装设计与工艺专业存在人才培养目标与实际情况有偏差、课程中新技术交叉知识不足、学生......
为更好地将专业核心课程可编程控制器中的理论知识与实践操作相结合,充分发挥专业课程在项目化教学过程中的推动作用,在分析可编程......
大学生党员是社会党员的主要来源之一,大学生党员的管理好坏一定程度上影响整个党员群体的素质优劣。随着社会日新月异的发展,以往......
现代工程训练是在传统金工实习、电工电子实习的基础上发展而来的,在引入了各类先进制造设备的同时,工程训练的实践教学方法也随之......
实施项目化教学对于高职国际市场营销课程有着重要意义;通过对课程的分析给出该课程的项目化教学方案,并提出在实施项目化教学过程......
本研究归纳出大学生职业素质的构成：知识技能、创新能力、心理素质、生涯意识,分析经济困难大学生职业素质教育缺失的现状和成因分......
项目教学法具有实践性、系统性、开放性、协作性等特点。项目教学法的价值取向与公安应用型本科人才培养目标一致,与公安实训项目......
基于建构主义学习观的项目化教学有利于高职教育人才培养目标的实现，在高职公共英语课程项目化教学的探索与实践中，由于语言学科的特......
创新驱动力是经济社会发展的内在核心,而如何提高创新能力的关键因素是人才培养。针对于地方师范本科院校化学专业与当地经济需求......
目前大部分高职院校都在进行项目化课程教学改革,项目化教学以具有实用性、综合性、价值性的教学项目为内容,把学生必须掌握的理论......
项目式实践教学在以应用型人才培养为目标的高校实践教育过程中占有重要地位。本文通过问卷调查了解大学生参与项目式实践教学现状......
为更好地调动学生的学习兴趣和培养学生的实际动手能力,高职电子商务专业课程网站内容编辑通过对当前网站编辑岗位的能力要求进行......
高校计算机通识课的课程目标是培养学生利用信息技术工具解决复杂问题的能力,该文剖析了四元素教学设计模型(简称4C/ID)的内涵,提......
北京城市学院模具设计与制造专业设定的为期5周的《模具高级工取证实训》课程,依托UG NX10.0设计软件的CAD/CAM部分,完成模具产品......
以国际先进的CDIO工程教育理念为指导,结合机械设计专业的特点,考虑课程的衔接关系,完成了以项目实施为主线的课程体系改革工作。......
工程教育的重点是以需求为导向,从系统的角度锻炼学生解决工程实际问题的能力。以CDIO工程教育为理念,对西南交通大学信息技术类的......
农村职业教育是实施乡村振兴战略的重要基础之一,是为解决“三农”问题提供人才支撑的重要载体。2019年中央一号文件发布,农村职业......
实践教学模式的改革是实现应用型和创新型人才培养的重要途径。文章针对《数据库原理》课程设计的现状,探讨将项目式实践教学应用......
结合《模具零件的普通加工》课程的性质、教学方法和教学手段，以高职类院校在此课程教学中的职业活动过程为导向，在三年制模具设计与......
以项目教学法的理论基础为指导,以《服务外包英语》课程的教学实践为例,探讨了项目教学法在高职ESP课程中的应用,并从教学内容、协......
利用项目驱动的方式研究和探索DSP课程的教学理念和实践方法。通过优化DSP课堂教学内容,建设基础性、综合性和设计性项目题库,突出......
运用AHP模糊综合评价法的基本原理,以高职院校的市场营销课程为例,以项目化教学过程及其特点为基础,首先,设计该课程的项目化教学......
传统的教学模式存在着重理论轻实际、重举例轻案例、重展示轻分析、重讲解轻参与、重概念轻工具等问题,这不仅使得学生的课堂参与......
在乡村振兴战略实施的背景下,一系列的乡村建设难题都会归结到乡村治理,因此探讨乡村治理变化中的内在逻辑和趋势尤为必要。回顾广......
该文介绍了以项目为载体的工程训练教学改革实践。通过采用以项目为载体多种形式并存以及必修工种和选修工种相结合的教学改革实践......
为适应新世纪高等教育的要求,培养学生的主体性发展、动手能力、学习能力、协作能力和创新精神,传统的接受型学习方式已经不能满足......
课程项目化教学有益于高职院校培养高素质的技能性应用人才。文章就课程内容、教学方法及教学评价等方面对彻良装整理》课程项目化......
通过分析涉外旅游专业学科型课程设置的局限性,提出了高职涉外旅游专业课程设置必须以工作过程为导向、以典型工作任务为逻辑起点......
在三年制临床医学教育中,外科学是专业核心课程,外科学“三基”的掌握对于临床医学专业的学生十分重要。对于外科学的教学,大多数......
针对传统教学法重理论轻实践的弊端,提出项目驱动式的教学方法,充分发挥教学中学生的主体地位,提高学生学习的积极性,项目驱动式教......
摘 要 现在的新课标高中历史教材已经推行几年，也有许多版本，与以前的国家统一教材有很多不同。笔者于2012年上半年实习期间即使用了......
摘 要 项目式教学由教师根据学生的学习进程，布置相应的项目任务，引导学生运用已有的知识和技能去分析问题和解决问题，同时针对项目中......
项目教学法以学生为主、教师为辅,改变了传统填鸭式教学,能够积极引导学生自主学习。“环境小区设计”课程属于专业课,实践性强,是......
Matlab是一门应用性很强的实践性课程,开展项目教学法是比较合理的Matlab教学策略。Matlab项目教学以快速入门、项目贯穿教学全过......
传统的翻译教学忽视团队的协作。协作学习基于建构主义理论、人本主义学习理论和群体动力理论。基于云翻译平台,项目化作业可以实......
依据高职《PLC应用技术》课程的教学目标,结合职业教育课程改革理念,提出了一种＂项目化＂的考试考核方式及具体实施方法、考核内容等,......
“植物食品工艺学与质量控制”是一门实践性较强的专业课程.为摆脱传统教学过程中存在的教学理念陈旧、教学模式落伍、效果考评不......
选取合作主体、项目属性、知识流属性表征项目型组织间的知识流,将合作创新划分为流程创新、任务创新和组织创新,构建了项目导向型......
对目前高职中《综合布线》课程的教学现状进行分析，从而提出在该门课程中开展基于项目导向、任务驱动的教学研究和实践。接着详细讲......
Digital storytelling is a newly emerging practice in language education. The integration of digital storytelling into la......
Combined with the features and strategies of project-based collaborative learning, micro-lesson—as one of modern teachi......
