“后方法”理论相关论文
【摘要】本文简要介绍了“后方法”时代英语教学法的主要内涵，“后方法”时代提出的并不是传统意义上具体的某种教学法，而是一种十分......
在现代信息技术日益发展的今天,中职英语教学资源库的现状和使用情况都需要进一步优化。在＂后方法＂理论的指导下,利用现代教育信息技......
摘 要:后方法教学理论使人们认清语言教学的本质,有助于语言学习和教学,它要求外语教学要进行变革和创新,其特殊性、实用性和可能......
为优化高职英语教学，提高学生语言能力，促进个性化发展，提出用“后方法”理论指导高职英语教学。“后方法”理论的基本原则鼓励学生开......
由库玛(Kumaravadivelu,B.)提出的后方法理论在第二语言教学界掀起一股新思潮,使第二语言教学的理论研究进入一个崭新的发展时期,......
语言教学的目的是提高学习者的语言能力和语言交际能力,重在能力的获得而不是知识的获得。汉语作为第二语言的教学旨在培养学习者......
在第二语言教学的“后方法时代”,教学过程应体现为开放的、动态发展系统.文章对学界所关注的对外汉语教学中的“本位”问题进行了......
在现代教育技术条件下,以"后方法"理论为指导,优化英语教学资源库建设,在立体化环境中开展高职英语教学改革,培养学生的学习兴趣和......
在"后方法"理论的指导下,大学英语教师角色发生了转变:从单一的语言知识传授者转为综合的文化交流者;从理论的应用者转为理论创新......
