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一、激发学生“求异”的兴趣。孔子说：“知之者不知好之者，好之者不如乐之者。”如果学生对“求异”发生了兴趣，从“求异”中尝到甜头......
能力的形成，大都遵循“吸收——摹仿——创造”这个过程，作文能力的形成自然也不例外。作文是最能体现创新能力的一种活动，其创新应遵......
随着课程改革的深入，中学数学教学取得了可喜的成绩. 但有许多教师在日常教学中过分重视知识技能目标的达成，而忽视学生对数学的感受......
随着改革开放的发展，中国与世界其他国家在政治、经济上的往来更加密切，英语作为一门国际性的语言已日渐突显出其重要的地位。学好英......
在音乐课堂教学中培养学生的仓口新意识和创新能力，无疑是教学工作的重中之重。只有摆脱陈旧的教学模式，培养学生敢于“求异”，善于“......
在非强调的情况下，同一种句型连续出现，同一个实词重复出现，甚至几个谓语动词连续出现，都会违背英语“雅”的要求，然而，这些情况在汉语篇......
“凡战者，以正合，以奇胜”，《孙子兵法》关于战争力量的运用之道，蕴含了“求异”思维。“正合奇胜”既辩证统一，又相辅相成，对领导干部谋......
