音乐学习相关论文
诗、词是中国古代音乐史的重要组成部分，这两者不仅是文学体裁的一种，同时也与中国古代音乐的发展息息相关。中国古代音乐的历史是中......
音乐教学改革,要能够体现素养目标的评价体系。在音乐教学中尝试运用表现性评价,将表现性评价任务嵌入课堂教学过程之中,用表现性......
小学是基础教育中的最为重要阶段,是学生培养兴趣爱好和形成良好学习习惯的重要阶段。近年来,随着社会的发展,新课程改革强调教育......
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二声部合唱是中高年级音乐教学的重要内容,也是音乐教学的难点,在二声部教学中,经常会出现学生跑调、同声部不整齐、两个声部不协......
【摘要】新课程改革对当前的高中音乐教学工作提出了更多的新目标，也对教师提出了更高的要求。立足于新课程改革的背景，笔者结合自己......
美的教育，就是渗透于人的心灵的情感教育。笔者认为，小学音乐教育的最终目的，不是培养一个个音乐家，也不是要让学生学会几种音乐技能，而......
[摘要]苏霍姆林斯基说过，在人的内心深处都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界......
[摘 要]返本归源，就是要还音乐、还音乐教学本来的、本真的、本然的面目。在音乐教学中，教师要突出音乐本源、情感本源以及实践本源，......
小学是学生音乐学习的入门阶段,在这个阶段里,学生承担着唱歌、唱游、器乐、欣赏、识谱等多方面内容的学习。在这个过程中,音乐教......
随着新课程改革的不断推进,流行音乐进课堂既是对学生进行积极引导的有效途径又成为时代的需要。流行音乐以其时尚性大大满足了大......
“重复”通常是指一个事物的再次出现,在词典中的意思是:“(相同的东西)又一次出现,又一次做(相同的事情)”。在音乐课堂教学中的......
小学音乐欣赏主要是通过引导学生参与音乐欣赏教学活动,进而获取相应的审美体验,培养音乐学习的兴趣,为其音乐能力的发展奠定基础......
摘 要 现代化高素质人才的标准是德、智、音、体、美全方位发展的综合性人才。其中，在幼儿教育中对音乐教育的重视程度在近年来......
摘 要 奥尔夫音乐教学法是一种从国外引进的教学方法，奥尔夫音乐教学法具备新颖性和科学性，在展开幼儿音乐教学过程中，幼教合理正......
摘要：笔者通过教学实践，发现教师在音乐课堂上适时地保持沉默，能够吸引学生的注意力，为学生的学习提供一个无形的、微小的时空媒介，达到......
摘 要：音乐教育不应只局限于在“知识”、“学科”等狭窄的范畴内理解，而是要把“让每一个学生个性获得充分发展”的价值视为根本，充......
美国现代心理学家布鲁纳认为：“学习最好的刺激乃是对学习材料发生兴趣。”兴趣是引起和维持注意的重要因素，对感兴趣的事物，人们总会......
素质教育是以培养“四有”人才为出发点，以全面培养教育者高尚的思想道德、丰富的科学文化知识、良好的身体和心理素质较强的实践和......
摘 要： 本文提出，教师要采取多样化的教学策略，充分激发学生的学习动力，培养学生的学习积极性，以促进体育教学质量的提高。 关键词： ......
【摘 要】近年来，我在音乐教学实践中，为了实践《音乐课程标准》，促进学生身心健康、和谐地发展，结合学生好奇、好动、好胜以及善于模......
音乐是最富情感的艺术，是提高个人艺术修养，树立正确审美观的重要手段。高中艺术欣赏课教学大纲明确地把“以审美教育为核心，培养学生......
音乐新课程标准指出:教学内容应重视与学生的生活经验相结合,加强音乐课与社会生活的联系。因此,作为一名音乐教师,如何立足于学生......
新课改要让学生在音乐课堂上真正体会到轻松快乐的感觉,那么作为教师应该怎样溶入到学生的圈子当中,和学生零距离接触,并能让知识......
随着社会的发展,科技的进步,创新能力已不仅仅是社会富有生机与活力的条件,还是社会文明发展的标志。21世纪是创造性的世纪,需要一......
小学一、二年级的学生参与音乐游戏的兴趣特别高,十分喜欢表现自己,但同时也容易“失控”。因此,教师在组织唱游教学时应十分注意......
中图分类号:G642.3 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2008)03-070-01 一、创设情境 情境教学的理论出发点和实践切......
《全日制义务教育音乐课程标准》指出:音乐是听觉的艺术,听觉体验是学习音乐的基础。发展学生的音乐听觉应贯穿于音乐教学的全部活......
随着社会的发展,音乐这门学科的考查也进入了一个新阶段,根据有关资料说明,关于音乐考试问题的讨论,给我许多启发。结合音乐学科的......
《音体美报》曾报道:100%的学生喜欢音乐,而80%的学生不喜欢上音乐课。这一沉重的调查数据不能不令我们每一位教育工作者感到震惊......
在初中开展音乐欣赏教学不仅可以提高学生音乐学习的主动性,吸引他们喜爱音乐并参与音乐活动,培养学生对音乐的兴趣与爱好。而且在......
在新课程改革的形势下,教师如何根据学科的教学特点来创新教学、优化课堂教学,已经成为学校教师教学讨论的重要话题。在音乐课堂中......
早期音乐学习旨在呼唤内在情感，陶冶情操，使孩子拥有健康、和谐的个性，随着钢琴的普及，这也成为孩子早期艺术教育的一种手段。这里向爸......
音乐鉴赏是高中音乐新课程的必修模块,它是高中新课程改革中的重要课程之一。但是,在课堂教学中教师经常碰到这样的问题:每个高中......
摘 要： 新课程改革给小学音乐教学提出更高更新的要求，小学音乐教师不仅要教给小学生更实用、更有价值的知识，还要积极促进小学生提高......
【摘要】肢体语言作为人类的第二语言，由于其形象直观，具有较强的教学感染力，因此在小学低年级音乐课堂上经常被使用。那么怎样合理地......
初中音乐教学中，教师应该给学生充分多的欣赏课的空间，因为学生可以在音乐欣赏课上学习到不仅仅是知识那么简单的内容，而是能通过音乐......
摘 要：当今社会，音乐类活动日益频繁，音乐学习者和从事音乐的人也逐渐增多，在学习中遇到的知识孰为先，孰为后，何为本，何为末的问题，历来众......
中学音乐教育是学校教育工作中必不可缺的组成部分，《音乐课程标准》提出：音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界……，与之产生......
